高三“铁及其化合物的性质”复习教学实录

本文以铁及其化合物的性质为例，以实现高三复习教学的有效性为目标，初步尝试高三复习课堂的实验情景教学法，取得了较为明显的复习效果。

复习课堂上的“对话交流”

复习课堂需要营造“对话交流”，它能暴露出学生知识上的欠缺和思维上的不足，它能促进学生心灵火花上的碰撞，它能让教师的复习教学变得更有针对性和有效性，它也为课堂增添了一些“意外”和“鲜活”。

让兴奋从早读开始

古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”读，在语文教学中是不可或缺的。语文不读，读得不透，背得不多，学生是永远人不了语文之门的。许多时候，早读时间都没有得以充分合理的利用，早读课可以说是名存实亡。而在当前课业负担沉重，课外阅读时间几近于零的状况下，如何利用好早读时间应该说是一件不可忽视的大事。

从汉语之“汉”谈背诵

汉语文教学的“汉”字非常重要，几乎可以说是汉语文教学的“灵魂”。因为汉语文具有不同于其他民族语文的特色和个性。汉语文的教学应该遵从并体现这种特色和个性。下面试从汉语特点的角度探讨汉语文教学中的背诵问题。

“渔父”形象探讨与解读

渔父形象作为一种文化象征，是隐逸思想或者说道家处世哲学的具象化。长期以来，在偏重挖掘圣贤光辉思想的影响下，渔父形象往往作为屈原人格的对照，被当作反面人物来看待。其实，屈原与渔父对生存的选择，不是美与丑的对立，而是对世俗人生的超越，他们各自彰显了不同的人格魅力，渔父与屈原是与世俗相对立的两个美的化身。生存还是毁灭，屈原与渔父对生存的选择，给我们更多的是两种唯美指向。

试论体育赞助的发展空间与后赞助时代的发展策略

随着市场经济的发展以及北京获得2008年奥运会主办权,体育赞助成为市场经济条件下体育融入经济的切入点,成为体育产业开发的重要内容,也是现代企业与消费者沟通的市场营销手段。本文通过分析体育赞助的历史形成与发展趋势,解释了体育赞助的广阔前景。

情境课堂《变幻的自然万象》

本文结合实际教学经验,对公开课《变幻的自然万象》中营造教学情境的经验与体会进行归纳总结,为今后高中语文教学提供重要参考依据。