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试论小学语文阅读教学的有效策略
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作者 左艳婷 《中国科教创新导刊》 2013年第30期92-92,共1页
小学语文阅读有效教学的实施要重视合作指导,形成合作探究;重视自学指导,培养良好习惯;重视朗读指导,强化读写结合。本文总结了当前阅读教学存在的问题,提出了有效阅读的实施策略。
关键词 小学语文 阅读教学 有效 问题策略
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感受语文魅力 预约精彩课堂——新课程下小学语文探究性学习浅议
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作者 徐德芹 《中国科教创新导刊》 2013年第30期140-140,共1页
感受语文课文的魅力,预设课堂精彩能够让小学语文课堂变成学生自主探究的天堂,不唯书.不唯师,感受读书时的内心体会。本文分析了小学语文探究性学习的实施对策,提出了营造探究氛围和预设探究问题的措施。
关键词 小学语文 探究性 问题
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“打电话”
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作者 孙景龙 《山东教育》 2003年第34期32-32,共1页
关键词 主动参与 教育理念 语文教学 《课程标准》 学习方式 激发学生的学习兴趣 语文学习 学习情境 个体差异 人才观
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