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对小学生不良卫生行为的分析及对策
被引量:
2
1
作者
何映雪
《广西教育学院学报》
2010年第4期207-208,共2页
小学生的环保意识不强,导致了不良卫生行为习惯的出现。小学生良好的卫生习惯的养成,要注重在日常学习和生活中的培养。必须从学生的思想意识这个根本上去解决问题,才能收到良好的效果。必须注重学生良好环境意识的培养,发挥教师的表率...
小学生的环保意识不强,导致了不良卫生行为习惯的出现。小学生良好的卫生习惯的养成,要注重在日常学习和生活中的培养。必须从学生的思想意识这个根本上去解决问题,才能收到良好的效果。必须注重学生良好环境意识的培养,发挥教师的表率作用,增强劳动观念,才会使学生的行为由被动变为主动,从老师要我做好,变为我要主动做好,把搞好清洁卫生工作作为自己的自觉行动。
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关键词
小学生
不良卫生行为
原因
对策
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职称材料
巧用导疑问难 培养创新思维──小学语文课堂教学技巧探索
2
作者
叶瑞云
《广西教育》
2002年第10期27-27,共1页
关键词
小学语文课堂
培养创新思维
教学技巧
教学过程
实践活动
创造性思维能力
巧用
设置悬念
疑问
执教者
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职称材料
构建开放、和谐、创新的语文课堂
被引量:
3
3
作者
李颂
《广西教育》
2006年第05A期41-41,共1页
关键词
创新能力
开放
语文课堂
和谐
《语文课程标准》
课堂教学
教学氛围
创新意识
培养学生
教师
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职称材料
语文教学如何有效地激发学生的情感
4
作者
黄锦
《广西教育》
1999年第Z1期51-51,共1页
关键词
语文教学
学生情感
感情基调
思想境界
语言文字
十里长街送总理
悲惨遭遇
教学方法
全面和谐发展
激发点
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职称材料
如何指导学生学好古诗文
5
作者
熊静华
《小学教学参考(综合版)》
2008年第12期120-120,共1页
中国历史,源远流长,中华文化,绚丽多姿。特别是我国的古诗,更是我国语言中的珍宝,艺海的奇葩,是民族文化精华的积淀和展示,也是世界文化宝藏的重要组成部分。作为炎黄子孙,龙的传人,传承和弘扬伟大的民族文化是我们共同的职责...
中国历史,源远流长,中华文化,绚丽多姿。特别是我国的古诗,更是我国语言中的珍宝,艺海的奇葩,是民族文化精华的积淀和展示,也是世界文化宝藏的重要组成部分。作为炎黄子孙,龙的传人,传承和弘扬伟大的民族文化是我们共同的职责。在教学小学古诗文,我体会到,要让学生喜欢和学好古诗文,应该要注意以下几点。
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关键词
古诗文
学生
民族文化
中国历史
中华文化
文化精华
世界文化
小学
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职称材料
优化教学情境 让数学课堂充满智慧
6
作者
邵永金
《广西教育》
2006年第06A期41-42,共2页
关键词
数学教学
小学
教学情境
认知活动
课堂气氛
教学过程
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职称材料
从小培养创造能力 课堂教学立足“五到”
7
作者
陈庆山
《基础教育研究》
2002年第1期93-93,共1页
关键词
创造能力
课堂教学
小学教学
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职称材料
师爱是转化顽皮学生的点金石
8
作者
覃淑琼
《新校园(上旬刊)》
2013年第5期223-223,共1页
实践证明,师爱是转化顽皮学生的点金石。对于顽皮学生的转化,一深入了解,友好沟通;二宽容对待,热情帮助;三以爱心感化,以耐心教导;四善于发现他们的闪光点,不断鼓励他们进步。
关键词
师爱
顽皮学生
爱心转化
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职称材料
与鸭同乐
9
作者
古谨瑜
《作文世界(小学版)》
2012年第10期76-77,共2页
星期六。天气晴朗,风和日丽,是个出游的好天气。我和家人一起来到龙圩镇的小河畔去踏青。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
对小学生不良卫生行为的分析及对策
被引量:
2
1
作者
何映雪
机构
广西
苍梧县龙圩中心小学
出处
《广西教育学院学报》
2010年第4期207-208,共2页
文摘
小学生的环保意识不强,导致了不良卫生行为习惯的出现。小学生良好的卫生习惯的养成,要注重在日常学习和生活中的培养。必须从学生的思想意识这个根本上去解决问题,才能收到良好的效果。必须注重学生良好环境意识的培养,发挥教师的表率作用,增强劳动观念,才会使学生的行为由被动变为主动,从老师要我做好,变为我要主动做好,把搞好清洁卫生工作作为自己的自觉行动。
关键词
小学生
不良卫生行为
原因
对策
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
题名
巧用导疑问难 培养创新思维──小学语文课堂教学技巧探索
2
作者
叶瑞云
机构
苍梧县龙圩中心小学
出处
《广西教育》
2002年第10期27-27,共1页
关键词
小学语文课堂
培养创新思维
教学技巧
教学过程
实践活动
创造性思维能力
巧用
设置悬念
疑问
执教者
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建开放、和谐、创新的语文课堂
被引量:
3
3
作者
李颂
机构
苍梧县龙圩中心小学
出处
《广西教育》
2006年第05A期41-41,共1页
关键词
创新能力
开放
语文课堂
和谐
《语文课程标准》
课堂教学
教学氛围
创新意识
培养学生
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
语文教学如何有效地激发学生的情感
4
作者
黄锦
机构
苍梧县龙圩中心小学
出处
《广西教育》
1999年第Z1期51-51,共1页
关键词
语文教学
学生情感
感情基调
思想境界
语言文字
十里长街送总理
悲惨遭遇
教学方法
全面和谐发展
激发点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何指导学生学好古诗文
5
作者
熊静华
机构
广西
苍梧县龙圩中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第12期120-120,共1页
文摘
中国历史,源远流长,中华文化,绚丽多姿。特别是我国的古诗,更是我国语言中的珍宝,艺海的奇葩,是民族文化精华的积淀和展示,也是世界文化宝藏的重要组成部分。作为炎黄子孙,龙的传人,传承和弘扬伟大的民族文化是我们共同的职责。在教学小学古诗文,我体会到,要让学生喜欢和学好古诗文,应该要注意以下几点。
关键词
古诗文
学生
民族文化
中国历史
中华文化
文化精华
世界文化
小学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G12 [文化科学]
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职称材料
题名
优化教学情境 让数学课堂充满智慧
6
作者
邵永金
机构
苍梧县龙圩中心小学
出处
《广西教育》
2006年第06A期41-42,共2页
关键词
数学教学
小学
教学情境
认知活动
课堂气氛
教学过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从小培养创造能力 课堂教学立足“五到”
7
作者
陈庆山
机构
广西
苍梧县龙圩中心小学
出处
《基础教育研究》
2002年第1期93-93,共1页
关键词
创造能力
课堂教学
小学教学
分类号
G622.421 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
师爱是转化顽皮学生的点金石
8
作者
覃淑琼
机构
苍梧县龙圩中心小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第5期223-223,共1页
文摘
实践证明,师爱是转化顽皮学生的点金石。对于顽皮学生的转化,一深入了解,友好沟通;二宽容对待,热情帮助;三以爱心感化,以耐心教导;四善于发现他们的闪光点,不断鼓励他们进步。
关键词
师爱
顽皮学生
爱心转化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
与鸭同乐
9
作者
古谨瑜
机构
广西
苍梧县龙圩中心小学
五年级
出处
《作文世界(小学版)》
2012年第10期76-77,共2页
文摘
星期六。天气晴朗,风和日丽,是个出游的好天气。我和家人一起来到龙圩镇的小河畔去踏青。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对小学生不良卫生行为的分析及对策
何映雪
《广西教育学院学报》
2010
2
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职称材料
2
巧用导疑问难 培养创新思维──小学语文课堂教学技巧探索
叶瑞云
《广西教育》
2002
0
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职称材料
3
构建开放、和谐、创新的语文课堂
李颂
《广西教育》
2006
3
下载PDF
职称材料
4
语文教学如何有效地激发学生的情感
黄锦
《广西教育》
1999
0
下载PDF
职称材料
5
如何指导学生学好古诗文
熊静华
《小学教学参考(综合版)》
2008
0
下载PDF
职称材料
6
优化教学情境 让数学课堂充满智慧
邵永金
《广西教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
7
从小培养创造能力 课堂教学立足“五到”
陈庆山
《基础教育研究》
2002
0
下载PDF
职称材料
8
师爱是转化顽皮学生的点金石
覃淑琼
《新校园(上旬刊)》
2013
0
下载PDF
职称材料
9
与鸭同乐
古谨瑜
《作文世界(小学版)》
2012
0
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