东西部教育的比较与分析

中国东西部的差距最根本的是经济水平和教育的差距。东西部教育比较的两个方面 ,一是现实的发展状况和条件的比较 ,二是双方各自的特色和特点的差异。西部教育首先必须找出基本条件的现实差距而作必要的弥补和改造 ,其次要找准西部教育的特色和特点予以强化 ,并将其融入全球化历程 。

统观全貌 用好教材——省编思想品德课教材浅析

小学思想品德课全国尚无统编教材,根据“一纲多本”的原则,受国家教委委托,我们四川根据《大纲》精神和要求,结合自己的省情,编写了一套教材,供全省小学生使用。经国家教委教材审查委员会审定,推荐全国选用。这套教材的内容包括八个方面:

提高思品课有效性的四个途径

三维目标落实到什么程度,是否有利于学生的终身学习和终身发展,是课堂教学有效性的重要衡量标准。那么,如何提高思想品德课堂教学的有效性？一、注重行为,培养习惯在新课标下,我们应当努力探索师生互动,以创新能力培养为主的教学方法。