微功耗器件让简单原电池实验灵动起来

简单原电池实验装置是高中化学教学中最基本的实验装置，这个实验装置在揭示原电池的反应原理时，更多地是通过电流表等电工仪表来证明化学能转化为电能的。将微型灯泡、微型电机、LED发光二极管、音乐Ic模块和电子手表芯等微功耗器件用于原电池实验，在证实原电池lT作时有电流产生的同时，也让原电池知识的学习生动活泼、充满乐趣。

高中体育高效课堂构建策略探讨

多年以来,中国的高中生都是只重视对文化课程的学习,却总是忽略对体育方面的学习。但是随着教育体制的改革,新课改的出现,高中的体育教育也变得尤为重要,高效课堂构建这个概念被提了出来,积极地去营造一个高效率的课堂变得十分重要。本文是从高中体育课堂中留存的问题出发,对高中体育高效课堂的构建提出了策略并进行了探讨,目的就是为了使高中生能够全面发展,不断提高学生的身体素质。

浅析“等电子原理”及其应用

简单回顾了等电子原理的发展过程。结合高中选修模块的教学实际,阐述了＂等电子体＂推导的一般方法。通过几个具体案例,介绍了等电子原理的应用及注意事项。

对苏州园区开展中学生篮球运动的调查与研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对园区8所中学的部分学生学习篮球的兴趣以及篮球教学现状等情况的调查与分析;对体育教师的数量、专业等现状进行分析,旨在促进更多学校重视和支持篮球运动的蓬勃发展,促进学校综合素质的提高,加快我园区学校篮球运动的发展,为热爱篮球运动者提供参考。

立意存高远 选材须巧思

本文以“收藏”为话题，通过四篇下水作文片段说明学生写作应“立意存高远。选材须巧思”。这样才能让作文光彩夺目．成为真正的“收藏品”。

应用数列方法解决化学问题的案例分析

以化学习题为载体，数列思想为工具，将化学问题抽象成为数学问题，通过构建恰当的数学模型，在化学变量之间建立某种数学关联。提出应引导和鼓励学生把所学数学知识运用在化学问题的解析之中，在解题实践中积累构造数学模型的经验，提高数学工具的应用水平。

以“小问题组”驱动引领高三知识点复习

文章针对当前江苏省高考模式下高三选修课复习教学所面临的现实问题，通过具体的教学案例，给出了具有可操作性的解决方案。

《普通高中历史课程标准（2017年版）解读》中“民族观”问题商榷

《普通高中历史课程标准(2017版)解读》在中国古代史部分所展现的"民族观"过于泛化,其为了纠正"汉族中心论",从今天的视角去评判古人的行为模式,超出了当时具体的历史背景。

培养化学阅读能力 突破高考工业流程题

化学工业流程题是高考化学中的必考题型,但由于这类题型知识背景陌生,需解读图像或流程图,信息量又大,对于不少考生来说是个“难题”.笔者尝试从提高学生化学阅读能力的角度来突破这类题型,具体从流程图、数据表格及文字阅读3个方面来阐述提高学生化学阅读能力的一些做法和想法.

“电场”复习专题课的教学设计

电场是高中物理的重要知识点,也是一个抽象、难懂的概念电场作为高中物理深入研究的电磁学的开端,这一内容的学习,可以为本章后面学习恒定电流、磁场、电磁感应以及后继模块中的电磁波的学习奠定基础.学生在初中物理学习中已经知道,电场是由带电粒子产生的,他们还知道同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,但他们没有深层次研究电场在力方面以及能量方面的性质.当学生在经典力学的基础上猛地接触电场,总感不适应,难度太大.如何从思维的抽象上升到思维的具体,如何把电场知识和力学、能量的特性有机地联系起来,这是学生认识水平的需要,也是教师在教学中不可回避的问题.

真水无香，真爱无痕

一 周日晚值班，我站着批周记。学生爱写周记，什么都写，那种真诚的信任令人着迷。譬如，和谁闹矛盾让我公判了，周杰伦出了新专辑向我推荐多好听了，一个小日本鬼子写了一篇叫人心痛不已的文章非要我读不可了，考试成绩不理想对我哭诉了。

让朗诵飞翔

佳文，如果不朗诵，就如精美的钢琴没人演奏。要朗诵，就得苦下心思，细细揣摩，读得就要像寒山寺的钟声那样神韵袅袅，不绝于耳。要想读好，我觉得，最好要配上乐曲。这取决于两个条件：一是你对文本是真下了功夫的，不仅对内容烂熟于心，而且对文本的内涵和情感的把握准确、到位，有个性化的理解；二是你要对古今中外的乐曲有较为广泛和深刻的掌握。对前者，我深谙其道，对后者，我却是捉襟见肘如黔之驴了。

浅谈高中班主任如何建立威信

如何在学生中建立自己的威信应是每个班主任的追求。只有在学生心目中有一定的威望和信誉,学生才会充分信任班主任;学生信任了班主任,班主任才能开展好班级活动,管理好班级。本文结合实例阐述在高中生这个群体中如何建立班主任的威信。

浅谈机械波的能量及其传递

众所周知,机械波在传播机械振动这种运动形式的同时也伴随着振动能量的传递。那么,机械波的能量是怎样分布和变化的,又是如何传递的呢?本文作一些简要的分析。

有关难溶物沉淀溶解平衡问题的计算解惑

这是令高中学生纠结的5个问题，是学习沉淀溶解平衡时，许多学生可能想到或可能提出的问题。利用学生已经掌握的沉淀溶解平衡和溶度积常数知识对这些问题进行了定量分析，以期解除学生的疑惑。

金庸进入教材的文化反思

关于“北京语文课本改版，部分名篇被删”的争论已告一段落。我们暂且不来评定鲁迅和金庸两位大家作品的优劣，先直面现实中回避不了的问题：教材选用鲁迅的作品已经几十年了．语文教育是否已达成预期目标——是培养出了具有鲁迅精神的一代文化学人，还是引领出了冷静思考、严于解剖现实问题的一代学风，抑或只是把鲁迅先生当作一个闪光的符号而已？当鲁迅先生的作品从教材中被换下，再生发小弗郎士“最后一课”似的悲凉，不也太晚了吗!

高考作文题应给学生的思维松绑

天津卷“我生活的世界”中给出的材料只为考生提供了一种世界的色彩．具有很强的限制性：“世界似画笔下缤纷的色彩．世界如琴弦上跳动的音符：世界因创新而进步．世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络。世界更演绎着平凡真实的人生：世界说起来很大．世界其实又很小……”学生在这组赞美世界的排比句中也只能呼应出赞美世界的另一组句子．只能在预设好的思维模板中做填字游戏．似乎学生视野中的世界都是一般模样。

基于社会生活资源的“镁的提取及应用”教学设计

远离社会生活的“超理智式”教学方式,传授的往往是既难于迁移又不易唤醒的“惰性知识”,这样的教学既难以激发学生的思维灵感,也提不起学生的学习兴趣。应该注意到“去情境化”的课堂教学,往往导致学生在解决实际问题时对化学概念和原理缺乏迁移能力,这与追求课堂教学效率的本意背道而驰。

发展苏州旅游业的思路和对策

旅游业是现代服务业的重要组成部分,在促进经济发展、增加就业岗位、优化产业结构、提高精神文明水平、加快新农村建设、改善投资环境等方面都具有重要的作用。在新形势下,旅游的功能需求已经发生了巨大的转变,从观光、休闲、会展等初级形态发展为购物、生态、文化、健身、养老等高级形态,这对苏州的旅游资源、旅游文化、旅游组织和旅游服务都提出了新的要求。研究现代旅游业新的发展趋势和需求特点,建设具有特色的功能型旅游胜地。