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我是这样对待生活的——答一些同志的来信
1
作者
姚珧
《思想政治课教学》
1983年第1期47-47,44,共2页
我的事在报上发表后,收到来自祖国各地的热情洋溢的信,使我受到不少教育和鼓舞。从中我仿佛听到我们青年一代齐步向前的脚步声,自己正置身其中。许多来信问我:是哪些想法使你这个当时才十四岁的孩子经受住严重伤病而坚持自学?这个问题...
我的事在报上发表后,收到来自祖国各地的热情洋溢的信,使我受到不少教育和鼓舞。从中我仿佛听到我们青年一代齐步向前的脚步声,自己正置身其中。许多来信问我:是哪些想法使你这个当时才十四岁的孩子经受住严重伤病而坚持自学?这个问题我在《中学生》杂志去年第四期上那篇《我怎样回答生活的挑战》中说得较详细,这里就不多说了。但有一点我要说,从接受教育的第一天起,党、团、学校政治课、
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关键词
我在
中说
置身其中
英特纳雄耐尔
游来游去
生下来
这一代人
杜甫草堂
青年一代
人生道路
原文传递
题名
我是这样对待生活的——答一些同志的来信
1
作者
姚珧
机构
苏州中学高一学生
出处
《思想政治课教学》
1983年第1期47-47,44,共2页
文摘
我的事在报上发表后,收到来自祖国各地的热情洋溢的信,使我受到不少教育和鼓舞。从中我仿佛听到我们青年一代齐步向前的脚步声,自己正置身其中。许多来信问我:是哪些想法使你这个当时才十四岁的孩子经受住严重伤病而坚持自学?这个问题我在《中学生》杂志去年第四期上那篇《我怎样回答生活的挑战》中说得较详细,这里就不多说了。但有一点我要说,从接受教育的第一天起,党、团、学校政治课、
关键词
我在
中说
置身其中
英特纳雄耐尔
游来游去
生下来
这一代人
杜甫草堂
青年一代
人生道路
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
我是这样对待生活的——答一些同志的来信
姚珧
《思想政治课教学》
1983
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