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高职院校实践德育的若干问题探讨
1
作者
汪发亮
刘福军
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第5期30-33,共4页
实践德育是指德育工作者通过组织、引导学生积极参加各种实践活动,提高其思想认识水平、政治参与能力、道德行为选择能力的德育过程,这一活动过程主张把实践作为德育的重要途径和过程特征。高职院校实践德育在具体实施过程中应遵循目标...
实践德育是指德育工作者通过组织、引导学生积极参加各种实践活动,提高其思想认识水平、政治参与能力、道德行为选择能力的德育过程,这一活动过程主张把实践作为德育的重要途径和过程特征。高职院校实践德育在具体实施过程中应遵循目标适应性原则、主体性原则、公平性原则等,以期实现实践德育最佳育人价值。
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关键词
高职院校
实践德育
实施原则
实施过程
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职称材料
题名
高职院校实践德育的若干问题探讨
1
作者
汪发亮
刘福军
机构
马鞍山职业技术学院
苏州中材建设公司
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第5期30-33,共4页
文摘
实践德育是指德育工作者通过组织、引导学生积极参加各种实践活动,提高其思想认识水平、政治参与能力、道德行为选择能力的德育过程,这一活动过程主张把实践作为德育的重要途径和过程特征。高职院校实践德育在具体实施过程中应遵循目标适应性原则、主体性原则、公平性原则等,以期实现实践德育最佳育人价值。
关键词
高职院校
实践德育
实施原则
实施过程
Keywords
higher vocational college
moral education practice
implementation principles
implementation process
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高职院校实践德育的若干问题探讨
汪发亮
刘福军
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014
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