基于熵权法的课程思政质量评价指标体系设计及实践探索——以政府经济学课程为例

本项目以《政府经济学》为例,以课程思政为导向,改革课堂教学模式,具体包括确定课程目标和思政目标,梳理教学大纲,挖掘思政教学内容,创新教学方法。同时,项目组开发课程思政教学质量评价指标体系,运用熵权法估算课程思政对学生的实际效用,为改进课程思政的教学效果提供量化的方法,赋能专业课程的提质增效。