期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何构建灵动高效的生态课堂——从张齐华老师的课堂领悟数学“生态课堂”
1
作者
祁卫勇
《新智慧》
2018年第17期85-85,共1页
生态课堂是指灵动的课堂、高效的课堂、融合的课堂。通过张齐华老师的课,让我们深刻的体验到这一点。张老师的课简洁、明快,教学顺势而为,教师与学生融为一体,真正关注学生的'学'。将学生自主学习发挥的淋漓尽致,让我们领悟'...
生态课堂是指灵动的课堂、高效的课堂、融合的课堂。通过张齐华老师的课,让我们深刻的体验到这一点。张老师的课简洁、明快,教学顺势而为,教师与学生融为一体,真正关注学生的'学'。将学生自主学习发挥的淋漓尽致,让我们领悟'生态课堂',在教学中构建'生态课堂'。
展开更多
关键词
生态课堂
教学领悟
方法构建
原文传递
题名
浅谈如何构建灵动高效的生态课堂——从张齐华老师的课堂领悟数学“生态课堂”
1
作者
祁卫勇
机构
苏州园区青剑湖学校
出处
《新智慧》
2018年第17期85-85,共1页
文摘
生态课堂是指灵动的课堂、高效的课堂、融合的课堂。通过张齐华老师的课,让我们深刻的体验到这一点。张老师的课简洁、明快,教学顺势而为,教师与学生融为一体,真正关注学生的'学'。将学生自主学习发挥的淋漓尽致,让我们领悟'生态课堂',在教学中构建'生态课堂'。
关键词
生态课堂
教学领悟
方法构建
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何构建灵动高效的生态课堂——从张齐华老师的课堂领悟数学“生态课堂”
祁卫勇
《新智慧》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部