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浅谈指法教学中打字游戏的有效引导
1
作者
沈君
《中小学电教(下)》
2012年第9期42-43,共2页
指法教学是小学信息技术课程教学中的一项基础内容,也是电脑操作的一项基本技术。学生在掌握了基本键、手指分工和正确的敲击键盘的姿势后,在进行指法练习时仍会觉得手指很笨拙特别是小指,这就需要多练。而指法练习是一项枯燥、机械的操...
指法教学是小学信息技术课程教学中的一项基础内容,也是电脑操作的一项基本技术。学生在掌握了基本键、手指分工和正确的敲击键盘的姿势后,在进行指法练习时仍会觉得手指很笨拙特别是小指,这就需要多练。而指法练习是一项枯燥、机械的操作,与小学生爱玩好动的特性相矛盾,难以吸引学生,激起他们的学习兴趣,
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关键词
指法练习
课程教学
打字游戏
引导
信息技术
电脑操作
小学生
学习兴趣
原文传递
题名
浅谈指法教学中打字游戏的有效引导
1
作者
沈君
机构
苏州国家高新技术产业开发区通安中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2012年第9期42-43,共2页
文摘
指法教学是小学信息技术课程教学中的一项基础内容,也是电脑操作的一项基本技术。学生在掌握了基本键、手指分工和正确的敲击键盘的姿势后,在进行指法练习时仍会觉得手指很笨拙特别是小指,这就需要多练。而指法练习是一项枯燥、机械的操作,与小学生爱玩好动的特性相矛盾,难以吸引学生,激起他们的学习兴趣,
关键词
指法练习
课程教学
打字游戏
引导
信息技术
电脑操作
小学生
学习兴趣
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈指法教学中打字游戏的有效引导
沈君
《中小学电教(下)》
2012
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