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信息技术双语教学的实践和思考
1
作者 彭秋红 《中小学电教（下）》 2008年第3期38-38,共1页
一、开展双语教学的必要性我之所以在信息技术课中利用双语教学,一方面由于以计算机和网络技术为主的信息技术,在社会各个领域中得到的广泛应用。正逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。
关键词 双语教学 信息技术 网络技术 英文界面 教学情境 传统教育 操作活动 双语课 整合阶段 情景创设
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选题、实践、总结——浅谈在“研究性学习”中的课题指导体会
2
作者 李冉 《中小学电教（下）》 2008年第8期10-10,共1页
三次全教会后,"研究性学习"作为培养学生创新精神和创造能力的重要途径,逐渐被人们认识。它在改变过去传统教学强调"专心听记"、注重让学生接受的同时,
关键词 学习过程 桂花树 创造能力 创新精神 学校信息 总结报告 师生合作 团队合作精神 思想解放 感受生活
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