浅谈激励在初中英语教学中的作用

初中学生正处于一个情绪变化激烈的时期，在这一阶段教师应恰当地使用激励性的语言和措施．使学生通过“内因”的作用，对知识产生兴趣，从而达到一个更高层次的飞跃。

中学英语语法教学活动设计研究

目前中学很多英语语法课堂的教学活动种类比较单一,语法学习较为乏味,学生常常处于被动学习的状态中,课堂学习效率较低。为了提高教学质量,设计科学合理的活动显得尤为重要。

合理利用网络 让我们的生活更精彩

21世纪，是一个网络世纪，正如著名的科学家钱学森所说的那样，“未来教育=人脑＋电脑＋网络”。青少年进入网络空间已成为时代发展的必然，网络是青少年学习知识、拓展视野、交流思想和休闲娱乐的重要平台。