《密度》的教学初探

“密度”是新编初中物理课本中代替“比重”的一个新概念,是用来表征物质组成的紧密与松散程度的物理量。同比重相比,具有更普遍、更一般的意义,无论在中学物理、普通物理、近代物理和工程技术中都将用到它。因此,它是初中物理教学中的一个重点。密度又是一个比比重抽象难讲的概念,其原因有二:(1)密度是与质量有联系的量,而质量对初中学生来说又比重量要抽象一些,平时生活中常讲到重量,有时甚至把质量误认为是重量;(2)近廿多年来,中学物理课本中只讲比重,不介绍密度,致使不少青年教师对此概念亦感到陌生。在教学中如何采用启发式,突出重点。