外伤后大面积脑梗死法医学鉴定1例

1案例资料郑某,男,33岁,2008年11月1日下午2时许因纠纷被他人用棍棒打击头部、用刀刺伤胸部,当时意识清楚,奔跑100米左右倒地意识不清,就诊于当地医院。查体：T 36.5℃,P 100次/min,R 30次/min,BP116/65mmHg（15.6/8.6KPa）;表情淡漠,问话不答,查体不合作;头颅无畸形,未触及头皮血肿;颈软,无抵抗,双侧瞳孔等大等圆,直径约4mm,对光反射灵敏,眼球不自主转动;右锁骨区、左肩部各有一长约2cm伤口,右侧胸部叩诊过清音,右肺呼吸音较左侧明显弱。

胸外伤与主动脉夹层动脉瘤法医学鉴定1例

1案例资料 1.1简要案情及临床经过 某女,38岁。2011年7月14日发生交通事故致胸部外伤,伤后1d因左侧胸痛、胸闷气急就诊。检查见左侧胸廓挤压征阳性,第九肋可及骨擦感,左肺呼吸音低,右肺呼吸音清。全胸片示左侧多发肋骨骨折,左侧胸腔积液,左肺挫伤。

氯胺酮与酒精对小鼠学习记忆行为的影响

目的研究氯胺酮与酒精对小鼠学习记忆的行为学及相关神经递质的影响。方法 40只小鼠分为4组:对照组、氯胺酮组、酒精组、氯胺酮酒精联合给药组,每组10只。氯胺酮和酒精分别采用腹腔注射和灌胃给药的方式,1次/d,连续14d。通过跳台和水迷宫实验检测各组小鼠的学习记忆能力,通过测定小鼠大脑组织中乙酰胆碱(acetylcholine,ACh)和5-羟色胺(5-hydroxy tryptamine,5-HT)的含量初步探讨氯胺酮与酒精对小鼠学习记忆的影响机制。结果 (1)跳台实验:给药组小鼠均出现潜伏期缩短,错误次数增多(P<0.05)。与单独给药相比,联合给药组错误次数显著增加。(2)水迷宫实验:给药组小鼠潜伏期显著增加(P<0.05),平台所在象限活动时间明显缩短(P<0.05),穿台次数显著减少(P<0.05)。(3)生化指标测定:各给药组ACh和5-HT含量明显下降,且联合给药组较单独给药组下降更为明显(P<0.05)。结论氯胺酮和酒精对小鼠学习记忆行为的抑制具有协同作用,这可能与共同抑制5-HT和ACh含量的降低有关。