活态遗产视阈下的真实性——以斯里兰卡佛牙寺保护为例

活态遗产与经典认知下的遗产存在基本特征和主导群体的不同,使保护所遵循的真实性也存在差异。本文从斯里兰卡国家的文化背景和遗产保护历程出发,通过分析佛牙寺损毁后修复过程中发生的一系列问题,发现遗产功能具有连续性特征、决策过程中核心社区的主导地位、修复问题中对非物质要素的侧重,这3个方面体现了活态遗产特性。这些问题继而引发了对亚太地区不同文化背景下活态遗产真实性定义的进一步思考。

历史建筑活化利用融资及激励途径研究

对历史建筑进行活化利用,最先要解决的是历史建筑维护、修缮和活化的资金问题。中国历史建筑保护资金主要来源于政府的直接拨款,要想让更多的历史建筑“活起来”就必须筹集更为充足的资金,必须完善间接融资方面的途径和政策体系,同时减轻政府在这方面的财政负担。研究总结部分国家历史建筑保护间接融资的方法途径和激励政策,并结合中国的实际情况,对中国在该领域的政策完善和社会参与方向提出相关建议。

沧浪冶臆——苏州大学历史建筑保护工程专业设计基础课程探索

历史建筑保护工程专业兼具了建筑学基础知识和特殊的保护技能培养,在低年级设计基础课程教学设计中,一个重要的探索是如何在建筑学低年级的课程体系上增加学生对于历史建筑、历史环境的敏锐触觉,同时掌握一年级实物建构课程的基础要求:1.与我们——建构逻辑Structure结构(材料);2.与环境——空间相合Space空间(功能);3.与你——表皮感知Skin表皮(构造)。在2017年度的教学中,我们选取了以沧浪亭历史环境为载体,在以纸板塑造优美空间、造型的基础上,增加对于园林为代表的历史空间的考量。三组同学选取了明道堂、印心石屋和看山楼三处地点,以纸板实物建造的模式完成了对于历史环境的再现与解读。