大学讲堂:内容还是形式

大学的大发展不必然获致大学讲堂对内容的探求,相反,以内容而著称的大学讲堂正走向形式化。精于表演、推销,却疏于“思”与完整精神的培养。何去何从,正是大学讲堂面临的现代身份认同危机。