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思维进阶视域下英国A Level物理考试“文字表述”型试题的命题特色与启示
1
作者
陈航燕
李昱岑
《中学物理》
2024年第9期21-25,共5页
依据布鲁姆教育目标分类学,以2021—2023年A Level物理考试结构题试卷中占比较高的“文字表述”型试题为研究对象,通过构建用于试题知识维度及思维层次分析的类目框架,发现这类试题命制特色为:低阶/高阶思维——各显神通,知识类型关联...
依据布鲁姆教育目标分类学,以2021—2023年A Level物理考试结构题试卷中占比较高的“文字表述”型试题为研究对象,通过构建用于试题知识维度及思维层次分析的类目框架,发现这类试题命制特色为:低阶/高阶思维——各显神通,知识类型关联思维层次——各尽所能,卷2/卷4——各司其职.“文字表述”型试题对命题的启示是:细化评分要点,把握思维关键点;搭建进阶式“思维支架”,引导突破思维定势.
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关键词
A
Level
物理
试题
思维
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题名
思维进阶视域下英国A Level物理考试“文字表述”型试题的命题特色与启示
1
作者
陈航燕
李昱岑
机构
苏州大学物理科学与技术学院物理教育研究所
出处
《中学物理》
2024年第9期21-25,共5页
文摘
依据布鲁姆教育目标分类学,以2021—2023年A Level物理考试结构题试卷中占比较高的“文字表述”型试题为研究对象,通过构建用于试题知识维度及思维层次分析的类目框架,发现这类试题命制特色为:低阶/高阶思维——各显神通,知识类型关联思维层次——各尽所能,卷2/卷4——各司其职.“文字表述”型试题对命题的启示是:细化评分要点,把握思维关键点;搭建进阶式“思维支架”,引导突破思维定势.
关键词
A
Level
物理
试题
思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
思维进阶视域下英国A Level物理考试“文字表述”型试题的命题特色与启示
陈航燕
李昱岑
《中学物理》
2024
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