苏南地区大学生创就业若干问题的调查与分析——以苏州、无锡、常州地区的五所高校为调查对象

通过对苏锡常五所高校1145名大学生的抽样调查,发现影响该地区大学生择业的主要因素有五个,即地区因素、工资因素、职业发展因素、所有制因素、职业认知因素。大学生的就业知识和接受就业指导的状况不容乐观,他们因就业而出现了心理问题。苏南地区大学生既有创业热情又不乏理性。

新全球化时代高校德育的哲学反思

本文对新全球化时代高校德育的灌输性和渗透性进行了反思 ,认为要提高社会主义理想道德教育的实效性 ,灌输必不可少 ,但灌输的内容、形式、方法、手段必须创新 ;要发挥教师集体的教育力量 ,充分体现德育的渗透性 ;要主动抢占网络宣传阵地 ,注重理论创新 ,采用“主—客—主”教学模式 ,充分发挥灌输和渗透的整体性功能。

互联网的德育价值及其实现策略

互联网特有的逼真、自治、开放和符号性等特点，使得网络环境蕴含着巨大的德育价值，它不仅提供了丰富的共享德育信息资源，而且拓展了道德社会化主体的内容，为“自主型”道德的发展和现代观念的形成创造了务件，互联网从另一个角度提高了德育在网络社会中的重要地位，催生了一种新型的虚拟德育范式，促进了应用伦理学科的向前发展。为了有效地实现网络的德育价值，笔者认为，针对互联网环境本身而言可以采取四个策略：加强对网络信息的道德管理、加强对网络文化的道德管理、加强对网络德育环境的塑造和信息技术手段的道德应用。

高校工科应为企业经济发展多作贡献

高校工科应当走在科技创新的前沿 ,不断提高育人水平 ,为企业培养和输送可用人才 ,解决企业生产实际中的具体问题 ;应当加快速度把科研成果应用于企业 ,并加大实验方面的建设 ,为企业经济的发展多作贡献。

转型期校园环境特征与高校德育创新

信息技术革命给社会带来的变革是全方位和深层次的,它不仅催生了一种新的社会形态,即网络社会(thenetworksociety),而且还引发了一场包括校园在内的全方位的革命。今天,在信息技术的推动下,传统的校园正在向一种全新的校园形态转变。为此,高校应加强校园网建设;科学规划,合理布局,加强校园社区建设;抓校园文化建设,创设良好的德育氛围;加强校风建设,营造良好的校园软环境。