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题名论艺术设计类基础美术感性化教学
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作者
周暾
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机构
苏州大学(艺术硕士研究生)
宁波大学建筑工程与环境学院(教师)
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出处
《中国教育与社会科学》
2009年第5期106-107,共2页
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文摘
艺术设计类的基础美术教学由于教学模式的陈旧和具体操作上的问题,在教学中仍然是以理论教学和技法教学为主体的。艺术设计是一门特殊学科,理论教学只能解决部分问题。长期以来教育对感性教学的缺失会制约学生的创造力。重新认识基础美术的感性化教学,真正认识到培养学生的右脑思维方式的重要性,才能从根本上解决问题。
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关键词
感性化教学
理论教学
右脑思维模式
创造力
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Keywords
Feeling of teaching Theory of teaching Right brain thinking style Creativity
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论赣南客家民居装饰纹样在广告招贴设计中的运用
被引量:1
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作者
高健婕
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机构
江西理工大学应用科学学院
苏州大学艺术硕士
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出处
《美术大观》
2009年第3期137-137,共1页
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文摘
赣南客家民居以围屋和天井式建筑中的祠堂建筑最有特色,其中围屋被建筑学家们誉为民居建筑史上的奇葩。赣南客家民居中那些古朴典雅、品种繁多并具有深刻文化艺术内涵的装饰纹样,秀美清丽并独具浓郁的地方特色。其图案化、装饰性强的艺术风格更为现代广告招贴设计起到了很好的启迪作用。
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关键词
客家民居
招贴设计
装饰纹样
现代广告
赣南
建筑史
建筑学家
艺术内涵
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分类号
K892.25
[历史地理—民俗学]
J524
[艺术—艺术设计]
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题名小论线条在绘画中的作用与魅力
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作者
马彦
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机构
苏州大学艺术硕士
安徽蚌埠学院讲师
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出处
《美术大观》
2009年第5期54-54,共1页
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文摘
毕加索在谈到他的作品时说过:“我的许多作品的秘诀——对此许多人都感到茫然无知——就在于一幅作品中的线条之间的互相作用和影响。线和线之间互相呼应,扭曲的线条恰到好处地伸向与之呼应的点,从而达到变形。”毕加索的这番话明确表明了线条在他的艺术实践和艺术作品中的重要地位和作用。
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关键词
线条
艺术作品
绘画
互相作用
艺术实践
毕加索
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分类号
J211
[艺术—美术]
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题名对现代日本包装设计的思考
被引量:5
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作者
藏勇
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机构
江苏技术师范学院讲师
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出处
《包装与设计》
2008年第4期99-101,共3页
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文摘
日本文化离中国的文化并不遥远。虽然在日本的文化里多是中国文化的影子,但是日本仍然是日本的,这个民族吸纳了世界璀璨的文化灵感变成了自我的气质,透露出的是个性鲜明的日籍烙印,其中的世界文化元素在日本已经很难剥离,就象磁石一样,能够活动但一直吸附其上。
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关键词
日本文化
包装设计
中国文化
世界文化
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分类号
TB482
[一般工业技术—包装工程]
G131.3
[文化科学]
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题名析传统文化在高校设计教育中的重要性
被引量:2
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作者
张磊
张犇
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机构
安徽省巢湖学院艺术系教师
苏州大学艺术硕士
南京航空航天大学艺术学院
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出处
《艺术教育》
2009年第4期124-125,共2页
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文摘
中国当代设计与设计教育在取得长足进步的同时,也出现了传统文化缺失的弊端。高校设计教育是避免这种弊端发生的有效手段之一,同时还应在总结当代设计近30年经验的基础上,觅寻传统文化与当代设计恰当的对接点。
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关键词
设计教育
传统文化
缺失
重铸
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分类号
J5-4
[艺术—艺术设计]
G12
[文化科学]
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题名形式美法则的思考及室内设计中的-般运用
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作者
吕洋
唐洪亮
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机构
苏州大学艺术分院硕士在读
苏州建筑装饰设计研究院有限公司
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出处
《建筑·建材·装饰》
2014年第12期21-22,共2页
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文摘
通过对形式美各法则的思考,印证其在室内设计中的应用,从而,提供多种手法借鉴.
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关键词
形式美
变化统一
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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