十二五以来高校党员队伍结构变化分析——以苏州大学计算机学院为例

随着我国经济社会的全面发展,国家对党员发展的要求也不断提高,使得党员队伍组成结构也相应发生了一定的变化。高校肩负培养优秀青年、培育先进成果的历史使命,如何做好新形势下的党员发展工作,需要不断地总结经验推陈出新,以积极应对各项变化的新情况。

计算机科学与技术专业“多媒体技术”课程教学探讨

本文结合国家"十一五"规划教材《多媒体技术应用》,在分析计算机科学与技术专业教学要求的基础上,探讨了计算机科学与技术专业本科生开设"多媒体技术"课程的目的,介绍了该课程应讲授的主要内容。同时,结合本人的教学实际,从启发式教学、案例教学、实践教学等方面对该课程的教学方法和教学手段进行了探索。

计算机视觉及模式识别技术在农业生产领域的应用

随着计算机软件、硬件、图像处理技术的不断成熟与发展,计算机视觉及模式识别技术的研究和应用已扩展到农业生产的各个领域,并取得了许多重要的研究成果。本研究回顾和综述了计算机视觉及模式识别技术在农作物种子质量检测、农产品分级与加工、植物生长监测、农作物病虫草害的监测与防治、农产品自动化收获等方面的应用,并展望其发展前景,为计算机视觉及模式识别技术的进一步应用提供参考。

基于计算思维的大学计算机基础课程教学改革

如何在课堂教学中培养学生的创新能力和计算思维能力,已成为大学计算机基础课程教学改革的任务之一。文章介绍大学计算机基础课程的现状以及计算思维和大学计算机基础的关系,从实验教学和理论教学两个角度阐述如何在大学计算机基础教学过程中提高学生的计算思维能力。

苏州大学无线局域网的设计与实现

针对在苏州大学无线局域网工程中设备选型、安全认证以及设备供电等问题,提出了相关解决方案;并在工程实施中从实地勘测、环境影响、有线布线、供电和整体效果等方面进行了经验总结.

现有培养方案体系下的应用型计算机专业本科学生培养

针对我校计算机专业现有培养方案体系,分析了传统教学模式对于应用型计算机专业本科学生培养的局限,提出了在现有培养方案体系下此类学生培养的方法和途径。实践结果表明,计算机本科专业学生的专业能力得到提高,所运用的培养方法和途径可行。

基于计算思维的大学计算机基础实验教学模式探索

本文就如何将计算思维的教育理念融入计算机基础实验教学这一课题,从构建层次化实验教学体系、实施基于计算思维的实验教学方法及评价模式等方面进行了研究与探索,提出了改革计算机教学的新思路。

对局域网环境背景下的计算机网络安全技术应用分析

近年来,我国的网络信息技术得到的迅猛的发展,而且我国也逐渐进入了信息化与网络化发展时代。但是在互联网的发展过程中,一些问题也渐渐出现,互联网的安全问题一直受到人们的密切关注,尤其是关于局域网的安全。因此,本文主要针对局域网背景下的计算机网络安全现状,分析了应对局域网背景下计算机网络安全的问题的合理举措,以此促进我国的信息化发展。

浅议计算机软件安全检测技术

电子信息技术的飞速发展,使我国已经走向信息化道路。但是在电子计算机技术的发展过程中,计算机软件的安全也受到了人们的高度重视。组我诶计算机软件安全的基础,软件安全检测技术能够针对相关指标来检测软件安全情况,能够对潜在的安全隐患进行识别等。因此,本文主要针对计算机软件安全检测的注意事项,提出了计算机软件安全检测的流程与方法,以此有助于我国计算机软件安全得到积极的保障。

大学计算机基础教学改革的探索

由于地域差异性、中学教育内容差异性的影响,大学计算机基础教学出现了许多问题,通过分析大学计算机基础课程的特点和授课对象的现状,提出了教学思路、教学形式、教学模式、教学内容、教学评价方面的教学改革,以提高大学计算机基础课程的教学质量和教学效果。

关于计算机网络安全与漏洞扫描技术的分析探讨

计算机网络的迅猛发展,在给人们的学习、生活和工作带来便捷的同时,也存在黑客攻击等许多安全隐患,而随着黑客攻击技术的日益增强,如何在应用计算机网络过程中趋利避害,提高其应用的安全性,进而使其给我们的日常生活工作带来更多积极的帮助,也是当前人们关注的焦点问题。所以,对于计算机网络安全问题,我们必须给予足够重视,同时还要加强对漏洞扫描技术的应用研究,进而不断提高计算机网络的安全性,使网民能够安心使用。

独立学院非计算机专业C语言课程教学改革

根据独立学院注重应用、强化实践的办学特色,结合非计算机专业C语言程序设计课程的特点,提出了编写特色教材,采用集体备课提高课堂教学的质量,由课程组统一制作大量教学资源,通过教学网站平台辅助学生自主学习,探索挖掘学生学习能力的方法,加强实验过程中的师生互动等课程教学改革措施。

计算思维和任务驱动在大学文科计算机基础课程中的应用研究

针对当前高校的文科专业计算机教学现状,文章提出了基于计算思维和任务驱动相结合的方法。在理论教学中通过设计好的内容组织框架充分培养学生的计算机思维,而在实验教学中通过对任务的分析、设计,培养学生的问题求解能力和学习能力。实践表明,通过这2种方法的相结合,有助于提高大学生的计算思维能力及认知学习能力。

计算机学院专业学位硕士研究生培养改革的探索

自2016年9月起,全日制和非全日制专业学位硕士研究生将依据国家要求,实行统一的招生和培养政策。如何提高专业学位硕士研究生培养质量,尤其是非全日制研究生培养质量是新形势下专业学位硕士研究生教育改革需不断探索的重要问题。本文以计算机专业硕士研究生的培养为例,从培养、管理等方面展开探讨,希望能促进专业学位研究生培养质量的不断提高,培养出在信息技术领域具有国际竞争力的"德、智、体、美"全面发展的高级科技、管理及教育等方面的创新型领军人才,为国家经济建设和社会发展提供人力资源及技术资源保证。

计算机网络技术及其在实践中的应用研究

计算机网络的出现改变了信息传递和储存的方式,也正是因为计算机网络的出现,使得我们迈入了信息时代。当代计算机和网络已经成为了人们工作和生活中非常重要的工具,人们对计算机和网络有着很强的依赖性,计算机网络技术有着非常广阔的应用前景,因此本文就计算机网络技术及其在生产生活实践中的应用进行了一定的研究。

探究计算机信息的输入输出技术

计算机技术是信息科技的应用代表,目前已普遍进入办公、学习等领域,成为不可或缺的帮手。文章首先介绍了计算机办公系统的便捷性,在此基础上分析了计算机信息输入技术,如穿孔卡片、穿孔带和磁带,探讨了计算机信息输出技术,如打印机、纸带凿孔和卡片凿孔,希望对后续相关研究有所启发和帮助。

探析计算机软件技术的不可靠性

在计算机领域还存在着这么一种问题,近年来随着计算机软件技术的迅速发展就使得计算机的软件系统和硬件系统不能够协调发展,这时候更多的人也越来越关注计算机软件技术,但是软件技术也存在着一定的不可靠性,这种不可靠性严重的话也在很大程度上威胁着人们的财产安全。本文就计算机软件技术的不可靠性进行了分析,并提出了解决的办法。

计算机多媒体技术研究

计算机多媒体技术的应用,对提高人们生活质量有着重要意义。其中,计算机多媒体技术主要由声音、图片、视频、动画以及通信等技术融合在一起,以计算机为中心,通过控制计算机将各种信息联系在一起,达到各种应用的目的。本文对计算机多媒体关键技术进行了说明,并结合其应用原则,对其发展趋势进行了分析。

“大数据”时代的计算机信息处理技术分析

数据量巨大是"大数据"时代的突出特征,伴随着"大数据"时代的开启,计算机信息处理技术亟待更新和改变以适应新的挑战和迎接新的机遇。本文分析了"大数据"时代下的机遇与挑战,并且介绍了"大数据"时代计算机信息处理的主要技术,对未来"大数据"时代下计算机信息处理技术的发展进行了展望。

浅议计算机网络安全技术与网络攻击防范策略

随着科学技术的快速发展,计算机网络已经成为了人们生活中必不可少的重要组成部分。与此同时人们也越来越依靠计算机网络,无论是工作还是娱乐等方面都离不开计算机。在这样的环境背景下计算机网络的安全问题逐渐暴露,并受到了人们的重视。本文主要对计算机网络安全技术与网络攻击防范策略进行了分析,希望为计算机安全使用提供有益的参考。