论兴趣在认识中的作用

任何认识过程不仅离不开智力因素的支撑,而且离不开非智力因素的参与。兴趣作为非智力因素之一,在主体认识中有着极为重要的作用。认识兴趣在认识中的作用,对于加深认识论的研究有着十分重要的意义。兴趣是主体对于客体的一种特殊的认识倾向。当主体在持续较长的时间内,认识稳定地指向或趋向某种客体时,就会表现出主体的兴趣这一心理特征。兴趣作为一种认识倾向,与人类的整个认识及其每一认识过程和认识阶段都有着不解之缘。认识的深刻与肤浅、广阔与狭窄都与兴趣有着紧密的关联。具体而论,兴趣在认识中的作用主要表现在以下几个方面:第一,对认识客体的选择性。认识的客体,总的说来是客观物质世界。但是。

论主体的智能开发

席卷全球的新技术革命将主体智能空前地凸现出来。按照D·普赖斯指数增长律,现代科学知识正以一种特殊的超越函数增长着。如果说伊甸园内那只被喻为“亚当苹果”的智慧可视为人性的醒悟和自我意识萌芽的话,那么,今天的时代则是主体的自我意识空前成熟,主体更加有效地支配和改造客体,能动地创造物质财富和精神财富的时代。放眼我们所生存的这颗处处都打上了主体活动印记的星球,纵观人类社会的一切物质文明和精神文明,从某种意义上来说,都是科学思维的结晶,人类智能的花朵。目前,全球性的竞争已聚焦于主体智能的竞争,高素质的人才已成了世界范围战略争夺的制高点。

试论意识发生的社会文化机制

一、问题的提出 追溯意识的发生之源,能有效地破译人类的形成、社会的产生等等一系列司芬克斯之谜。基于此,意识的发生问题很早就引起了哲学、社会学、心理学、脑科学等等众多学科的浓厚兴趣。它们从不同的角度对意识现象进行了探讨和说明。但是,在很长的一段时间内,它们研究的视域大都聚焦和局限于意识的生理机制,即对人脑和意识的关系进行考察上,这当然是十分必要的,但同时又是显然不够的。这是因为,意识虽然是人脑的机能,但并非是人脑的本能。人脑虽然是意识活动的物质基础,但脑的活动本身又依赖于人同外部世界的相互作用,依赖于一定的社会文化背景和氛围。意识在本质上是社会的,是一定的社会文化在人脑中的内化或精神化,是社会文化熏陶、感染和影响的产物。离开一定的社会文化,从人脑中自行产生“纯意识”或“纯思维”是不可能的。从生理机制上看,意识的发生离不开自然的乳汁;从社会文化机制上看,意识的发生离不开社会文化的乳汁。因此,如果只是或满足于从意识的生理机制方面说明意识的发生,就会导致和费尔巴哈一样的结果:“

试论列宁的民族自决权思想

列宁的民族自决权思想是马克思主义民族理论的重要组成部分,它既是无产阶级革命时代被压迫民族争取解放和独立斗争的重要策略思想,也是社会主义制度下处理民族关系问题的重要思想原则。但是在理解列宁的民族自决权思想时常常出现一些误解,甚至有人不加分析地引用列宁的民族自决权思想来对待现实中的一些民族问题,结果是既混淆了理论是非,又在实践上造成了严重的危害。本文试图就有关列宁民族自决权思想作一探讨,以期对这一问题能有一个科学的理解。

概述日本的社会保障制度

日本的社会保障制度是随着1950年10月社会保障制度审议会(总理大臣咨询机关)上所提出的社会保障的构想(关于社会保障制度的劝告)而逐渐筹备发展起来的。1961年导入了'全民皆养老,国民皆保险'体制,于是以全体国民为对象的综合制度——社会保障制度的确立有了基础。其后,由于经济的高度增长而要求社会保障制度的急速发展和强化,即到本世纪七十年代前半期,随着经济的持续高度增长,与增大的社会保障需要相对应,提高了医疗保险和养老金保险的给付率。

主体能动性的内在机制

对于主体能动性的外部宏观机制,理论界已从多维角度进行了深入研究,取得了一定的成果.本文拟从微观角度入手,对主体能动性的发生机制、发展机制和动力机制作些初步探讨.主体意识:主体能动性的发生机制主体能动性是人的主观意识和活动对于外部世界的能动反作用,表现为主体通过积极的认识和活动能动地反映和改造世界.主体能动性是每一个正常的人都有的一种能力.但是,它并不是与生俱有和一成不变的,而是随着主体自身本质力量的壮大而壮大。

主体意识不等于自我意识

首先,自我意识与主体意识在产生的时间上有先后之分。自我意识是人对自身的状态以及自身与外界关系的意识,即以自身为对象的意识。主体意识则是人自立为主体并对于自身的主体地位、主体能力、主体价值的一种自觉意识,是主体自主性和能动性的观念表现。从时间的序列看。

论领导哲学的研究对象

领导哲学是一门介于哲学和领导学之间的具有一定相对独立性的新兴边缘学科和交叉学科,又是一门应用性很强的部门哲学,是马克思主义哲学理论深入领导实际所作的应用研究。它通过揭示领导活动中各种矛盾关系,阐明领导活动是如何发生,发展的,抽象和概括出人们关于现代领导的根本观点和方法论原则,并使之理论化和系统化。 根据上述研究对象的界定,决定了它的研究内容主要是: (一)从整体的高度对领导活动系统予以考察,从中揭示出领导活动系统的结构,能、内在矛盾及其发展规律。