幼儿园“玩美课程”建设的思考

江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学附属舟山幼儿园（以下简称舟山幼儿园）曾经做过一个调查：从三个中班各抽测学号1—10共30名幼儿，分别问了一个相同的问题“你最大的本领是什么”。结果有26名幼儿都回答：“我最大的本领是画画。”也许是因为地域特色，也许是因为幼儿大都确实喜欢“画画”这种动手动脑以及充分自我的表达方式。为此，幼儿园尝试构建了具有农村特色的“玩美课程”。

用白板互动技术,展灵动教育活动——交互式电子白板在幼儿园教学中的使用

在我园的开园初期,就配置了现在最先进的交互式电子白板。白板的运用,使得活动更加灵动、有趣。那么,究竟什么是交互式电子白板?交互式电子白板是电子感应白板(硬件)与白板操作系统(软件)的集成。它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术,成为计算机的一种输入输出设备,成为人(用户)与计算机进行交互的智能平台。简言之,交互式电子白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的,既具有普通白板和联网多媒体计算机功能。

正面 侧面 背影——浅析教育活动中的三种管理策略

正面,侧面,背影,通常出现在描述照片的词汇中,是指以不同角度观察到的物体的各个面。在教育活动中,教师这三个状态时刻展现在幼儿的眼前,是每天重复千百遍的。教师不同面的展现,会给幼儿带来怎样的教育意义?幼儿的表现会是怎样的?这三大要素。

浅谈如何进行有效备课——以小班综合活动《甜蜜糖果屋》为例

备课是教师根据幼儿情况、教学内容等方面来对教学活动进行预设方案,具有一定的计划性。教师要想上好课,必须要备好课,而有效备课就成了有效教学的前提条件。本文以小班综合活动《甜蜜糖果屋》为例,从选择贴近幼儿生活的教学内容、制定促进幼儿发展的目标、准备充分有效的教学用具、设计有效的教学环节以及有效反思等五方面来探讨如何进行有效备课,从而达到有效教学。