校企共建高职网络课程的实践探索——以苏州工业园区服务外包职业学院为例

以苏州工业园区服务外包职业学院为例,从“互联网+教育寅网络课程”角度出发,论证校企合作建设高职网络课程的必要性、可行性,探索共建思路和途径,为校企深度合作、产教深度融合寻找可行的切入点,以期改变目前职业教育行业企业参与不足的现状。

职业技能培训题库建设初探——以江苏苏州工业园区服务外包职业学院物业管理技能培训MOOC平台为例

现代职业教育体系以'产教融合'为其最本真价值。目前,部分职业院校与行业企业共建技能培训MOOC平台便是其中一项非常重要的探索,而如何在MOOC平台上开发职业技能培训题库并应用到职业培训与考证中,则是实现平台价值不可或缺的环节。以此为出发点,探讨三方共同开发建设基于MOOC平台的职业技能培训题库的思路、路径等。

构建高职党校文化育人新模式——基于苏州工业园区服务外包职业学院党校的实践探索

《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确指出:党校事业是党的建设的重要组成部分。因此,重视发挥党校作用是党的优良传统和政治优势,是提高党的执政能力、执政水平的重要保证。本文基于苏州工业园区服务外包职业学院党校的实践经验,提出高职党校在文化育人工作中要明确政治方向,坚持党校姓党;持续推进"两学一做",解决"本领恐慌";加强理想信念,补足"精神之钙"。

楼宇经济发展对高职物业管理专业突破建设“瓶颈”的启示——以苏州工业园区楼宇经济发展对人才的需求为例

高职物业管理专业应物业管理行业发展而生,旨在为其培养高素质技能应用型劳动者。专业建设经历了探索、初建和发展至今,出现了"瓶颈",即招生难、就业难和发展难等问题,亟需寻找对策。楼宇经济是近年来我国大力发展的新型经济形态,这种经济形态主要通过开发综合型楼宇引进税源,带动整个区域经济的发展。然而,根据对苏州工业园区楼宇经济发展现状的调研,目前楼宇经济发展受到诸多因素的影响,而符合需求的物业服务人才短缺是其中的重要因素之一。通过对高职物业管理专业建设"瓶颈"及楼宇经济发展对人才需求特征的分析,探索了物业管理专业突破建设"瓶颈"的对策。

基于云模型的知识流程外包生态链风险研究

服务经济时代催生了第三次工业革命,而第三次工业革命的到来则加速了全球化的服务外包浪潮。以业务专长为客户创造价值的KPO(知识流程外包)成为ITO(信息技术外包)与BPO(业务流程外包)的高智能延续,正日益受到业界重视。从生态链角度分析,KPO企业至少存在3大风险:一是生态链条的外部市场风险;二是生态种群企业内部风险;三是生态群落之间的提供商链接风险。文章构建了包括3个一级指标、12个二级指标在内的KPO企业风险评价指标体系,借助云模型对KPO企业风险进行了实证分析,并提出针对性的规避机制。

基于产教融合的高职服务外包创新人才培养探讨

服务外包是智力人才集聚的新兴产业,其人才规格具有典型的行业特征,单靠院校专业教育或企业内部培养,都不能满足我国服务外包可持续发展的人才要求,通过产教深度融合,校企双方在人才培养上达成共识,发挥各自优势,才能共同培养服务外包创新人才。据此,高职院校需要主动构建基于产教融合服务外包不同人才需求层次的人才标准体系、人才培养体系和人才评价体系,并构建校企"双主体"、具有"跨界性""动态性"的服务外包产教融合人才培养机制。

我国职业教育国际化发展趋势及战略选择

随着全球化发展带来的人力资源流动的加速、我国教育对外开放力度的加大以及"一带一路"倡议实施带来的机遇,职业教育国际化成为我国职业教育转型发展的重要路径。当前,我国职业教育国际化呈现"走出去"与"引进来"并举、自主培养与双向互动的结合、以推动经济结构转型升级为目标等趋势。在未来战略选择上,我国职业教育国际化应该从发展路径、组织管理、学生发展、师资建设、课程体系、交流合作平台等六个方面全面推进。

“校行企”共建职业技能培训MOOC平台的可行性调查研究

职业技能培训是实现职业继续教育和劳动者终身学习的重要途径和方式,更是我国缓解就业压力、解决产业转型升级与高素质技能型人才紧缺的重要途径。但是目前我国职业技能培训工作凸显滞后性和局限性。本文关注到"互联网+教育"下MOOC这一新型学习模式的特征,结合职业技能培训的主旨,并以构建现代职业教育体系为政策大背景,通过对高职院校、行业协会、企业调研,论证三方共建技能培训MOOC平台的可行性,为创新现有职业技能培训模式寻找思路,也为实现"终身教育"理念做出贡献。

专业需求视角下高职教师职业规划的标准与流程

职业规划是高职院校教师专业化发展的前提。文章从专业需求的视角对高职院校教师职业规划的标准和流程进行剖析,提出应确立能够充分挖掘高职院校教师的自我潜能、能够触发高职院校教师内职业生涯素养提升以及能够进行具体量化和实施的标准,并在此基础上配套相应流程,包括分析与评估高职院校教师自我发展、确定职业目标定位与职业规划实施、进行职业规划的控制与适时调整等。

社会主义核心价值观引领下苏州网络精神文明建设策略探究

互联网的飞速发展开启了城市生活的新时代、新空间,也给社会主义核心价值观下网络精神文明建设带来了新机遇、新挑战。本文以苏州市为例,阐述了社会主义核心价值观引领下加强网络精神文明建设的必要性,分析了目前苏州网络精神文明建设存在的问题,并从价值引领,加强社会主义核心价值观网络宣传主阵地建设;德法并举,确保网络精神文明建设健康有效;三方合力,完善网络精神文明机制建设等方面提出了相应的发展策略。

“互联网+”时代下苏州电子商务产业发展的问题与对策研究

作为电子商务和外向型经济发达地方之一的长三角城市,苏州正面临着"互联网+"时代带来的机遇与挑战。"十三五"期间苏州将发挥区域位置、发展契机和产业基础等优势,全面推进电子商务示范城市和中国(苏州)跨境电子商务综合实验区建设。基于此背景,本文对苏州电子商务发展现状和问题进行了客观分析,进而从苏州实际出发提出推进苏州电子商务发展的几点对策建议。

江苏高等职业教育对经济增长贡献估算及分析

基于教育投入改进的柯布—道格拉斯生产函数,测算江苏高等职业教育对经济增长的贡献率。测算结果表明,江苏高等职业教育对经济增长具有良性促进作用,但相较于经济发展速度而言,高等职业教育对经济增长的贡献率仍然较低。江苏高等职业教育的发展之路任重道远。

苏州城镇人口结构调整下社区服务需求及现状分析

中国特色社会主义新时代的建设过程中生育率的持续下降以及平均预期寿命不断延长等综合因素引起人口年龄结构的变动,客观上加速了人口老龄化进程。在这样的背景下,构建良好的社区服务体系,推进人口持续发展就显得尤为重要。通过调查、分析苏州现有的人口结构,就高比例的外来人口特点提出“优外来”“促生育”和“安养老”的人口发展目标,再通过分年龄段完成社区服务需求研究,确定幼、中、老三代人的市场需求内容与种类,分析需求标准,将其与苏州城镇现有社区服务项目匹配,找到供需矛盾的焦点医疗、照料和教育,为确定苏州人口结构调整下城镇社区的建设目标提供一定的依据。

城镇人口结构调整下苏州社区服务管理研究

城镇人口结构调整下苏州社区服务管理是基于国家及地方政策中关于人口红利和养老产业健康持续发展的需求展开的,是对苏州社区实现人口调整下居民的社区服务需求而进行日常运营管理的研究。文章通过在对苏州现有人口及发展规划的研究基础上,详细阐述社区管理部门、社区服务供给方式及服务项目的对策建议,以期能够使得整个社区服务体系资源合理搭配,功效最大发挥,最终实现社区服务业在人口结构调整下的良性发展。

江苏跨境电商发展现状与支撑体系研究

江苏各地跨境电子商务(简称跨境电商)综合试验区和江苏自由贸易区建设正在全面推进,本文以江苏跨境电商综合实验区建设为背景,介绍了江苏跨境电商发展概况与主要问题。同时为了缩小江苏与上海、浙江和福建等跨境电商发展较快的兄弟省市之间的差距,本文归纳总结出江苏跨境电商产业发展支撑体系,主要包括政策支撑要素、平台支撑要素、服务支撑要素与支撑人才要素,希冀组合拳助推江苏跨境电商持续快速发展。

微媒体视角下大学生思想政治教育体系的构建

微时代是以各种新媒体作为传播媒介进行信息快速传播的一个时代,在微时代背景下,微媒体也逐渐出现在人们视野中,近年来,高校教育教学不断创新改革,加强对微媒体的应用。思想政治教育是当前高校教育过程中的重点内容,在素质教育时代,对人才的培养不仅要注重知识教育,还要注重思想品德教育。文章对微媒体的特点以及微媒体在当代大学生思想政治教育体系建设过程中的应用策略进行分析和探讨,旨在促进高校大学生思想政治教育质量不断提升,从而将大学生培养成为高素质、高品德人才。

现代学徒制模式下核心素养融入高职课程建设实践研究——以S高职校物业管理专业为例

我国现代学徒制实践探索已进入全面推行阶段,但随着行业发展、人才需求质量不断提升,现代学徒制实施暴露出深层次的问题,其中最主要的是核心素养未能融入课程建设中。核心素养强调人才终身学习、自主发展、自我提升和适应转型能力,这是社会大融合大发展形势下人才需求的关键特征。现代学徒制模式下,以企业为主体,调研行业特征和企业需求,分析归纳核心素养特征,并据此修订人才培养目标、重构课程体系、开发校本课程,制定对应核心素养能力品格特征的课程标准,设计教学内容和教学方式,建设专业教学资源共享平台,最终实现核心素养融入课程建设全过程。

基于iSTEM的PBL市场营销课程设计

iSTEM强调在教育中培养学生以解决问题为核心的跨学科知识的取得的综合能力。基于iSTEM的PBL市场营销课程设计应以整合课程内容、培养学生的综合能力为目的,强调课程的完整性、整体性和有效性;应从课程目标、课程内容、教学流程、教学互动以及考核方式等方面进行课程的相关设计。

高职院校培育“工匠精神”的实践途径

2016年3月5日,"工匠精神"一词首次出现在《政府工作报告》。职业教育与社会发展、科技进步、企业生存密切相关,培育工匠精神离不开职业教育,更离不开高职教育。本文从诠释"工匠精神"的内涵出发,梳理了工匠精神与当前职业教育的关系,提出高职院校应从专业文化的培养、榜样文化的引领、校园文化的渗透、企业文化的实践等方面,加强培育学生的工匠精神。

基于改进的布谷鸟投影寻踪算法求解SOC合作伙伴优化选择问题

复杂且动态的外包环境下,合作伙伴优劣影响整个服务外包链的价值增值。针对合作伙伴优化选择的问题,采用一种改进的布谷鸟投影寻踪算法,使用差分方程分析布谷鸟搜索算法收敛性,通过局部随机搜索技术处理整个服务外包链条上的鸟窝节点寻优。结果证明,通过改进后的算法可使得寻找合作伙伴最优解的效率得到提高。