面对新留守儿童,班主任的角色新定位

作为苏州这座移民城市,近年来,由于社会生活节奏越来越快,许多父母下班时孩子差不多睡觉了,走的时候孩子还没有起床,客观上造成了父母与子女接触时间较少,家庭教育缺失父母的关注。这个群体中,学生的问题主要表现为：学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保,我们把这一类学生称之为新留守儿童。对于这些儿童来说,传统班主任的工作模式已经过时,需要有一个新的角色定位。

春风化雨 爱满心田

陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”教育的最有效手段就是“爱的教育”。在研读陶先生“爱的教育”论述后,通过自己工作中的两则教育故事,浅谈如何在德育工作中走进学生的心灵,建立爱的桥梁。