高校教师开展慕课的行动意向及其动因研究——基于扩展的技术接受模型

慕课开展从热追到质疑,暴露出当前在线教育生态系统不成熟、慕课产业链不完善等问题,很多高校教师开展慕课的行动意向也值得重新审视。本文以高校教师开展慕课的行动意向为切入点,对TAM3模型进行适用性改进,从工作绩效、在线教学经验、外部支持、外部影响和信息技术水平五个因素出发对高校教师的有用性感知、易用性感知、必用性感知进行分析,并针对三种感知的强化提出了激励慕课团队、开展慕课技术培训与完善慕课信息化建设三种组合策略作为激发并强化高校教师慕课开展行为的路径。

VR技术在数字媒体艺术专业建设中的探索研究

VR技术是新媒体时代下的新型技术,在各个领域都有着广泛的应用。数字媒体艺术专业是依托现代信息技术快速发展起来的,而VR技术的出现,为数字媒体艺术专业建设提供了新的契机,两者的紧密结合可以在很大程度上推动数字媒体艺术专业特色发展。为此,本文对VR技术进行简单介绍,剖析数字媒体艺术专业建设现状,并提出基于VR技术的数字媒体艺术专业建设。

基于鸿蒙系统的分布式音乐播放器设计与实现

随着全场景多设备生活方式的不断深入,用户拥有的设备越来越多,为满足用户流畅完整的沉浸式体验需求,需要实现音乐在不同设备间的无缝流转。文章提供了基于鸿蒙系统的分布式音乐播放器的设计思路及实现过程。系统采用Java语言和DevEco Studio工具开发实现,可满足本地音乐的跨设备迁移需求,且迁移时保持当前播放的音乐、播放状态、播放进度的一致。

浅析信息化教学手段在大学英语写作中应用的利与弊

在这个瞬息万变的信息时代,越来越多的高科技手段被用在传统的语言教学当中,从一开始的网络教学,到现在人手一部的手机和笔记本电脑,都可以随时随地的称为我们教学的工具。教学的工具和方式方法都变多了,这些真的都为我们的教学带了便利吗?这就是这篇文章将思考的问题。

基于鸿蒙系统的天气预报设计与实现

鸿蒙操作系统推出时间不长,应用相对较少。基于此,介绍基于鸿蒙系统的天气预报App开发、调试和运行的完整过程,重点分析定位、网络数据获取、线程通信等功能的具体实现过程。系统利用定位功能获取当前城市名,利用聚合数据平台天气预报接口获取当地实时天气,便于用户及时了解所在地的天气情况。

构建高职教师信息化教学能力培养体系

教育信息化2.0时代,高职教师信息化教学能力已成为教师的基础素养。通过分析信息化教学构成要素,从信息化教学思维、信息化教学技能及信息化教学智慧等方面构建了高职教学三维度五层次的信息化教学能力体系,剖析了各层次知识与技能的构成,有助于有针对性地提升高职教师信息化教学能力。

信息化时代下的高职英语课堂教学改革

就高职生的情况而言,在学习方面,高职生的学习成绩存在一定的差异性,而且学习的积极性和主动性较差。因此,这些问题的存在便对开展高职英语教学活动带来更多的挑战。在信息化时代下,为了可以更好地全面提高学生的学习能力,必须要进行深入的英语课堂教学改革,从而可以全面地培养人才,提高人才质量。