高职院校生源多样化背景下课程考核体系的构建与实践

以苏州工业园区职业技术学院为研究对象,分析多样化的生源结构,系统化构建出一套课程考核体系,创新高职院校的课程考核制度。通过改革实践,解决了学院在考核内容、考核方式、考核过程、考核技术手段等方面存在的问题,并以考核制度的改革,带动教学模式和教学方法的改革。