感悟生活中的整万数——苏教版小学数学四年级上册《认数》教学活动纪实

数,一个高度抽象的意识观念;大数,一个难以捉摸的数学概念。你怎样把她生动有趣地展示给你的学生,并且让他们建立起大数的概念?因为这群学生是只有八九岁的孩子啊!是记住?是感悟?还是其他?本刊呈现了江苏省苏州工业园区星港学校全国模范教师、特级教师吴梅香老师的《认数》教学实录和她的同伴们的精彩发言,以期对你有所启发。