高职院校“五融合”党建工作模式探究与实践——以苏州工业职业技术学院融合党建工作为例

党建工作与业务工作的深度融合,有力推动了高职院校事业的高质量发展。但是目前高职院校在融合党建工作中,存在党建和业务工作融合点把握不准、党建带头人能力不强、党员先锋模范作用发挥不好、基层党建工作没有特色亮点、党建考核评价机制不健全等问题。苏州工业职业技术学院在实践中,探索出“五融合”党建工作新模式,找准党建与业务工作之间的切入点、融合点,推进党建工作与思想教育、组织建设、队伍建设、协同育人和机制创新等方面相互融合,有效提升了新时期高职院校党建工作质效。

本科层次职业教育教师队伍建设:现状、困境与发展路径——基于二十所本科层次职业院校质量年度报告的文本分析

教师队伍建设影响着本科层次职业教育的发展方向和发展质量。为丰富本科层次职业教育教师队伍建设的理论基础、提升发展质量,对二十所本科层次职业院校质量年度报告中关于教师队伍建设的内容进行研究发现:二十所院校在实现人才强校、完善师资结构、提升“双师”素质、加强制度建设等方面存在共性特征,但也面临着目标设置与方向偏移、师资供给与需求错位、“双师”结构不合理、“双师”制度不完善等问题。为此,可以通过廓清边界,明确类型属性;提质培优,加大引育力度;激发动能,完善制度保障等举措,加快本科层次职业教育教师队伍建设的高质量发展。

基于知识管理的高职院校数据平台建设

数据采集平台是高职院校人才培养工作评估方案的核心和基础。提高数据平台采集数据的准确度和效率既是数据平台建设的重中之重,也是高职院校运用知识管理,提升其科学管理水平的重要工具。文章运用知识管理的相关理论,通过分析高职院校在数据采集过程中存在的问题,并提出解决对策,以求能提高高职院校科学管理的水平和质量服务。