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中华优秀传统文化助力高职院校专业教学
1
作者
王秀云
吴昀辰
《江苏教育》
2023年第52期78-80,共3页
将中华优秀传统文化全方位融入人才培养全过程,是高校落实立德树人根本任务、推动文化传承的必然要求和使命担当。高职院校要结合专业教学特点,树立“知行合一”的理念,搭建基于“技能工作室”的融合载体,优化专业教学设计,拓展专业实...
将中华优秀传统文化全方位融入人才培养全过程,是高校落实立德树人根本任务、推动文化传承的必然要求和使命担当。高职院校要结合专业教学特点,树立“知行合一”的理念,搭建基于“技能工作室”的融合载体,优化专业教学设计,拓展专业实践方式,提升专业教师队伍的文化素养和教学能力,切实将中华优秀传统文化融入专业教学全过程,让学生成为具有中华文化基因的高素质技术技能人才。
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关键词
中华优秀传统文化
专业教学
融合
知行合一
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职称材料
题名
中华优秀传统文化助力高职院校专业教学
1
作者
王秀云
吴昀辰
机构
苏州
卫生
职业
技术
学院
护理
学院
苏州工艺美术职业技术学院党委宣传部
出处
《江苏教育》
2023年第52期78-80,共3页
基金
2021年江苏省教育科学规划课题“高职院校提升中华优秀传统文化教育实效的路径探究”(D/2021/03/152)的阶段性研究成果。
文摘
将中华优秀传统文化全方位融入人才培养全过程,是高校落实立德树人根本任务、推动文化传承的必然要求和使命担当。高职院校要结合专业教学特点,树立“知行合一”的理念,搭建基于“技能工作室”的融合载体,优化专业教学设计,拓展专业实践方式,提升专业教师队伍的文化素养和教学能力,切实将中华优秀传统文化融入专业教学全过程,让学生成为具有中华文化基因的高素质技术技能人才。
关键词
中华优秀传统文化
专业教学
融合
知行合一
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
中华优秀传统文化助力高职院校专业教学
王秀云
吴昀辰
《江苏教育》
2023
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