谈工艺美术教学中现代学徒制的教育实践——以苏州桃花坞木版年画为例

现代学徒制起源于德国的"双元制"职业教育,近年来在我国职业教育界引起了广泛关注。在我国,工艺美术专业不仅有着悠久的学徒制教育历史渊源,而且因其技艺学习、传承发展的需要,现代学徒制有着先天优势。以苏州桃花坞木版年画的现代学徒制教育实践为例,旨在积极探工艺美术专业现代学徒制的实践途径。

关于以社会主义核心价值体系引领高校思想政治理论课教学创新的几点思考

社会主义核心价值体系的提出和实践,有助于高校思想政治理论课教学明确指导思想、突出教学目的、提升教学效果。教师应当在教学中自觉树立社会主义核心价值体系的指导地位,明确教学理念,有效运用马克思主义中国化的成果,弘扬爱国主义、民族精神,完善学生的思想品质和伦理道德,理论联系实际,不断提升教学的时代性和实效性,进而实现思想政治理论课教学培养人才的根本目的。

职业院校设计专业创新创业教育实施路径与策略研究

创新创业教育是现代教育的重要组成部分。在建设创新型国家和推进"大众创业、万众创新"背景下,开展创新创业教育尤其具有重要意义。本文简要分析了职业院校创新创业教育的基本内涵和重要特征,剖析了职业院校设计专业创新创业教育发展势头强劲但仍有不少困境的现状,并从树立设计专业创新创业教育理念、优化设计专业创新创业教育课程设置、全面提高设计专业教师创新创业教育能力、全力搭建设计专业创新创业教育实践平台等方面,提出了新时代职业院校设计专业实施创新创业教育的路径探索。

浅谈绿色设计在工业设计中的应用

能源危机是当今世界人类所面对的刻不容缓、亟待解决的问题。为了寻求从根本上解决制造业环境污染的有效方法,自上世纪90年代,在全球掀起了一股"绿色消费浪潮","绿色设计"的概念应运而生。工业设计中绿色设计的内容包括很多,在产品的设计、经济分析、生产、管理等阶段都有不同的应用,着重探讨设计阶段的应用。

从教务工作角度看高职院校“双融合”课程育人体系

文章从高校教务工作的角度探讨将专业技能教育与综合文化素质教育相融合的高职院校育人模式。研究的具体内容以"双融合"的课程育人体系为重点,从艺术院校的人才培养模式出发,试图通过对课程结构、教务管理的细化分析,探讨出高校"双融合"课程育人体系实施的必要性及方式方法。

竹产品形态创新分析及应用

通过对竹材的特点及竹产品的现状分析,阐述了竹产品形态创新的必要性;以产品形态创新的基本方法为依据,结合具体的案例从形态功能属性创新和视觉观感创新2个角度论证了竹产品形态创新所适用的主要途径,通过对竹产品形态创新性设计来提升竹产业的整体档次。

基于微信公众平台的翻转课堂教学模式在高职院校的应用

学生是知识的建构者,教师是学习辅助者。顺应教育信息化的需要,改革传统的教师主导型课堂,翻转课堂应运而生。高职院校利用微信公众平台构建翻转课堂,学生使用移动设备自主、自由、灵活地学习,充分实现了学习的自主化、碎片化、随时随地化,可以大大提高学习兴趣、学习效率,促进知识内化。

胸腔引流仪人文关怀设计研究

医疗产品设计除了要满足治疗功能的需要,还要以人的生理、心理特征为设计依据,体现人文关怀。以胸腔引流仪优化设计为例,在对原有产品进行问题分析的基础上,用关怀设计的理念对产品的功能、外观、界面和色彩进行优化,获得更加合理、更加人性化的产品。

文化创意产业背景下高职艺术设计人才培养与实践

文化创意产业的持续快速发展导致社会对原创力文化创意人才的大量需求。文章从文化创意产业与高职艺术设计教育的辩证关系入手,分析当前艺术设计人才无法满足文化创意产业发展的主要方面,探求文化创意产业背景下高职艺术设计人才培养的实践途径。

关于家长对于儿童手机使用的态度调研

手机已成为我们生活中的重要组成部分,为儿童配备一部儿童手机,能够为我们的日常工作、生活和学习带来许多便利,但是儿童手机的存在和普及,也会对儿童产生不同程度的负面影响。为了了解家长对儿童手机使用的态度,对此,特选取苏州及周边地区部分小学对儿童家长进行实地调研。调查所展现的数据显示,家长对儿童手机的使用呈现出矛盾的心理,一方面希望能够利用儿童手机为孩子提供安全保障,随时保持联系以增进彼此的感情,另一方面又害怕儿童手机危害孩子健康,扰乱课堂秩序,影响孩子学习。对此,本文通过对家长有关儿童手机使用态度的调研,从而了解家长对儿童手机的真实需求,以此来对儿童手机的进一步开发提供支持。

家具设计专业实践教学模式探析

我国的制造产业要想在世界占据一席之地,必须从Made in China走向Design in China。这一点已经成为产业界和教育界众多人士的共识。我国各大院校必须加紧培养家具设计人才,促使他们为家具行业的进一步发展做出应有的贡献。而要实现培养专业家具设计师的目标,首先要解决理论教学与实践教学有机结合的问题。本文尝试研究在家居设计专业中落实实践教学的策略,希望能起到抛砖引玉的作用。

基于服务设计理念的老龄人口出行行为调研分析

老年人出行行为是服务设计理念设计和产品开发的研究重点,通过分析老年群体的出行行为、目的以及生理和心理特征,运用服务设计的研究方法,对老年人出行产品进行调研与研究,而研究的目的在于明确了解老人出行的需求点,为后期相关产品的设计研发做准备。

浅析日用品设计中的情感化设计

随着人们物质生活水平的提高,人们对精神层面的需求日益增长,仅仅靠高科技来满足功能需求的产品充斥着人们的生活,变得枯燥乏味。人们需要更具个性化,更具亲和力的产品。情感化设计应运而生,它通过趣味化的设计语言赋予产品生命情感,在最大限度地满足受众心理和情感上的需求。日用品设计与我们的生活息息相关,在情感化的大背景下它又该如何发展完善呢?

浅谈仿生设计在家具造型中的运用

仿生学从古代至今为社会的发展和进步创造了很大的贡献,古代人类开始使用木棒和石斧的时候,也就是仿生学萌芽的时候。仿生设计的发展在生产、生活方面都做出了巨大的贡献,人们可以从动物、植物的特点、外部形态、功能、结构等方面来模仿,从而创造出了更好、更优秀的作品。

浅谈城市公共户外坐具

公共户外坐具是城市公共基础设施建设之一,是市民和游客消除疲惫的方式之一,它的形态、舒适性及相关配套设施完善与否都直接影响到城市的整体形象。城市公共坐具虽是城市中不起眼的公共基础设施,但它不能孤立存在,而应该与城市及景区的历史文化与建筑及周边环境和谐共生,它们之间存在着千丝万缕的联系。本文从多个角度来阐述户外坐具与环境、人及材料等之间的关系。

现代构成教育数字化发展的必要性探究

随着科学技术的迅猛发展,先进的电脑图形技术在设计当中得到了广泛的应用,相对于传统的徒手绘制而言,计算机以其快捷、便利的优越性,为设计师提供了充分的技术手段,它将人们从过去诸多繁杂劳动中释放出来,人们可以更迅速、更准确、更有效地处理各种文字、图形、图像等信息,实现各种创意。因此,面对当前的科技发展和设计理念与表现技法的发展,现代化的数字设备也必须广泛运用于表现二维构成(即平面、二维构成)作业,但要顺利推进数字化设计实践不只是需要任课教师的言传身教,更需要我们从设计基础课程的系统体系进行实验性改革。

艺术类院校“校园贷”现象的应对策略研究

随着互联网金融的不断发展,出现在高校校园中的网络借贷现象引发了舆论兴起。本文从校园贷的现状出发,重点研究校园贷背后凸显的艺术类院校教育教学管理缺失点,并提出解决策略和建议。旨在强化'互联网+'背景下艺术类院校教育教学管理工作的针对性、实战性,以此来保障高校校园的和谐稳定、安全健康的发展。

艺术设计实训教学的质量保障

引言 高职高专院校如何保证艺术设计专业实训课程教学的质量，培养适合社会所需的艺术设计人才，是本文论述与研究的重点。

公共领域视阈下的高职院校校园文化建设

"十二五"期间,我国职业教育发展迅速,在校园文化建设上也呈现了文化产品丰富、文化传播渠道拓宽、文化生产与消费势头两旺的良好局面,但文化的生成与发展有自身的根性,既非短期干预就可以塑造出形态,又必须时刻保持与时代的互动,借助公共领域的概念与研究范畴,从文化软实力的角度探析"十三五"期间职业院校文化的属性、校园文化建设面临的时代环境、文化建设应具备的建设思路,分析职业院校校园文化建设对提升校园文化软实力的重要作用。

设计专业创新创业人才培育新模式探讨

2015年5月,国务院下发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,将创新创业教育提升到前所未有的国家战略层次,对高等院校的双创人才培育的指导思想以及目标做出明确要求。在此背景下,我国高职院校与时俱进地开启"双创"教育,取得了喜人成绩,同时也遭遇了诸多阻碍。本文以设计专业为具体对象,通过分析高效设计专业创新创业人才面临的现状,挖掘当前其存在的问题及原因,并针对性的提出设计专业创新创业人才培育新模式,为其他研究者提供基本遵循。