职业价值观视野下艺术设计生就业工作指导体系的构建

如何有效地引导艺术设计类大学生树立正确的职业价值观和顺利就业已经成为艺术设计院校学生就业工作的的重要课题。文章以全国就读于苏州大学、苏州工艺美术职业技术学院的大学生为对象探讨了艺术设计生职业价值观的特点,以及艺术设计院校如何根据艺术设计生不同特点培养他们的就业意识和能力,从而构建高效有序的就业指导体系。

个案管理是高校心理健康服务的新尝试

个案管理是一种为服务对象提供个性化服务的管理方式。本文从个案管理的提出和概念出发,通过研究个案管理在心理健康领域的服务对象、角色功能等方面的特点,探讨高校心理服务机构如何结合学校特点,将个案管理应用于特殊学生个体管理。

职业价值观视野下女大学生就业指导工作研究

文章主要就女大学生的职业价值观进行问卷调查,运用数据统计软件分别对女大学生总体、不同学科、不同年级的问卷数据进行因子分析,得到影响她们职业价值观的主要因素。在此基础上进行分析和讨论并提出建设性意见,以便更为有效地开展女大学生就业指导工作。

积极心理学视野下艺术类大学生心理健康教育体系的构建

艺术生在心理问题的呈现上与普通大学生有一定的区别,主要表现为:适应困难化、学习浮躁化、交往矛盾化、认知片面化等。培育艺术生积极阳光心理是培养高素质艺术人才的迫切需要,是满足大学生成长成才的迫切需要,是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要。构建艺术生积极心理教育体系,需要确立一个目标,以心理志愿者为抓手,扎实做好三项常规工作,努力实现四个促进。

当代艺术设计生自我价值感的调查与研究

文章采用黄希庭、杨雄编制的《青少年自我价值感量表》,以苏州3所不同类型的高校500名艺术设计生为对象进行问卷调查,以普通大学生为参照,从总体、一般、特殊自我价值感不同维度进行比较,充分了解、分析艺术设计生自我价值感的现状及特点,并提出对艺术设计生进行适度的挫折教育,提高心理韧性等建议。