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分层教学法在初中数学教学中的应用 被引量:2
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作者 仲进东 《中学教学参考》 2013年第22期69-69,共1页
一、分层教学法概述分层教学是一种因材施教、面向全体的教学模式,它主张教师的教要适应学生的学,因材施教,分层提高.分层教学法的指导思想是倡导素质教育,承认学生的个体差异并采用合理的方法帮助学生提高成绩.分层教学的主要原... 一、分层教学法概述分层教学是一种因材施教、面向全体的教学模式,它主张教师的教要适应学生的学,因材施教,分层提高.分层教学法的指导思想是倡导素质教育,承认学生的个体差异并采用合理的方法帮助学生提高成绩.分层教学的主要原则是:(1)水平相近.即让学习能力相同的学生处于同一层;(2)差别模糊.即分层并非一成不变,而是根据学生成绩的起落不断进行调整的. 展开更多
关键词 分层教学法 初中数学教学 学生成绩 应用 因材施教 教学模式 面向全体 素质教育
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初中数学小组合作学习实效性探索 被引量:2
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作者 仲进东 《中国校外教育(中旬)》 2013年第7期66-66,共1页
随着新课程改革,学生的学习方式发生巨大变化,其中小组合作学习是教师常用的重要教学组织形式之一。与传统教学组织形式比较,小组合作学习很大的优越性,但不可否则也存在不少的问题。
关键词 初中数学 小组合作 问题 实效
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