职业院校非遗课程思政育人路径思考

职业院校将非遗文化融入课程思政建设对传承优秀文化、落实立德树人有重要意义。分析非遗课程思政的内涵和现状,基于“三全育人”理念、“大思政课”理念和多元评价理论,通过构建多主体联动机制、优化管理模式、引入非遗大师合作平台等路径开展非遗课程思政育人,提升育人成效,达成培养职业人才工匠精神的目标。

足球进校园背景下吴江区小学足球运动开展的现状与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对吴江小学足球课程的设置、课外活动的开展、师资队伍建设、场地器材设施、足球比赛开展情况等现状进行调研,探讨吴江区小学足球运动开展过程中存在的问题,找出相应的对策,为校园足球运动在吴江区更好地开展提供理论依据.