微视频结合手机APP移动教学在消毒供应中心专科培训中的应用

评价微视频结合手机APP移动教学用于消毒供应中心专科培训中的应用效果。方法 在消毒供应中心的专科培训中,以2020年01~12月科内在岗、轮岗护士及技术工人36人次作为研究对象,等分为对照组与观察组,分别采用传统培训方法和微视频结合手机APP移动教学模式,比较两组人员的教学效果和教学满意度。结果 观察组人员技能操作得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组人员教学满意度提高了33.33%。结论 引入微视频结合手机APP移动教学模式,通过视觉动态记忆优于文字表述的作用,消毒供应中心员工对于微视频的接受度高,能有效提高科内专科培训的效果,极大提高科内员工参与培训的主动性,明显提升员工的工作质量及临床满意度,值得推广和应用。

色彩管理对外来医疗器械分类清洗的效果评价

目的:评价色彩管理在外来医疗器械清洗管理中的应用效果。方法:在外来医疗器械的分类清洗环节中,分别抽取色彩管理前后同类外来医疗器械包内的500件器械,计算器械的清洗合格率、清点分类用时、人力成本、临床科室和器械厂家及科内员工满意度。结果:运用色彩管理后,器械清洗合格率提高14.4%,清点分类用时缩短25-35分钟,同时节约人力成本1-2人,满意度平均提高5.3%。结论:运用色彩管理对外来医疗器械的分类清洗环节进行干预,能有效提高外来医疗器械的清洗质量和清洗速度,节约人力成本,提高临床满意度,具有临床实践意义。