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泥土铸就了孩子的笑脸
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作者 朱黎英 《小学科学》 2019年第4期163-163,共1页
孩子的童年不可复制,美好的童年只有一次,作为陪伴孩子成长的老师,总要给孩子的童年涂上一层明亮的颜色,留下一点与众不同的印记。曾经的我们,奔跑在蓝天下,追逐在田野间,在草地上打滚,在河水里嬉戏,与鸟儿一起欢唱,与虫儿一起舞蹈,肆... 孩子的童年不可复制,美好的童年只有一次,作为陪伴孩子成长的老师,总要给孩子的童年涂上一层明亮的颜色,留下一点与众不同的印记。曾经的我们,奔跑在蓝天下,追逐在田野间,在草地上打滚,在河水里嬉戏,与鸟儿一起欢唱,与虫儿一起舞蹈,肆意享受着大自然的馈赠,回想起来,依然乐趣无限。如今的孩子,有了更多的玩具和娱乐,但是大自然永远是孩子玩乐的天堂,有着数不尽的风光,也是孩子学习的乐园,有着道不明的神奇。我园地处农村,有着独特的乡土韵味,有着丰富的乡土资源,这些大自然的教育资源,正是给了幼儿天性绽放的舞台,孩子们和泥土来了一场“约会”,铸就了一张张的笑脸。 展开更多
关键词 孩子成长 泥土 乡土资源 大自然 教育资源 幼儿天性 童年 老师
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让阅读区“活”起来
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作者 孟丽霞 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第36期125-125,共1页
语言是交流的工具,幼儿的语言能力可以在阅读中得到提高。在幼儿园,教师可以通过创设一个有趣、丰富的阅读区,让幼儿喜欢上阅读,从而帮助幼儿提高语言能力。
关键词 幼儿 阅读区 兴趣
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