幼儿园自制体育器材的制作和运用

身心发展规律告诉我们：在幼儿发展的过程中,健康是保证幼儿发展的物质基础,幼儿的认知、情感、行为等方面的发展,都需要建立在身体健康之上,因此,作为跨世纪的幼儿来说,首先必须有健康的身体。户外体育活动不仅能给幼儿带来欢乐的情绪,有助于提高幼儿运动能力,有燕地促进幼儿身体的发展。而且,能为幼儿心理发晨提供良好的条件,促进幼儿身心和谐地发展。但是体育器材却是调动户外活动趣味性的一种有利的形式,利用这些器材能让活动更加的生动、有趣,它采用了与幼儿生活息息相关的丰富多彩的废旧物品作为材料,通过教师、孩子、家长制作成合适的体育器材,在教师组织下孩子探索器材的不同玩法,让孩子在最大兴趣的＂玩儿＂中达到了锻炼的目的,使活动更加服务于幼儿的发展。

巧妙介入幼儿的探究活动

在幼儿科学活动中，教师不仅要通过敏锐的观察及时捕捉有利于幼儿深入探究的主题．通过释疑追问、认同惊讶引领幼儿深入探究的方向，而且还应对每位幼儿的探究保持积极的关注．对幼儿的每一次发现、失败和冲突都保持较高的敏感性。尤其是当幼儿产生并表达出某种错误观点时．或者在幼儿的探究活动确实无法继续进行时，通过自身的行动介入引导幼儿深入的探索．让自然结果和客观现实来挑战幼儿的认识，证明或推翻原有的想法，自己得出结论。

提高幼儿科学探究有效性的指导策略

新纲要提出:"要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法"。幼儿园科学教育要实现的核心价值从追求使幼儿掌握知识,转移到了追求使幼儿乐于探究解决问题。

幼儿教育中的科学教育策略简析

科学是一项系统化、规律化的社会认知，科学教育也是学校教育的一项重要教学项目，做好科学教育对于学生的科学意识培养、科学知识教育都有非常重要的积极意义，对于引导幼儿认识科学、学习科学、使用科学也有很好的促进作用。特驯是在幼儿时期，由于幼儿的各项社会认知发育不够，对于事物的属性、结构认识不足，对于知识的学习也往往很难系统化地进行。所以数师在教学中就要注重对学生的科学教育，让他们能够对科学产生浓厚的学习兴趣，进而培养他们实践科学的能力，使他们能够正确地使用科学知识解决生活问题，培养学生良好的个人品质与行为能力。

如何让幼儿教学有效进行

近些年来,随着人们物质生活水平的不断提升以及人们观念意识的不断发展,大家对于幼儿教育的重视程度越来越高,同时对于幼儿园的教学水平的要求也逐渐提高。幼儿教育对于培养孩子良好的学习习惯、认知能力、动手能力以及良好的逻辑思维能力都有着很大的影响力。要想做好幼儿教学,必须要处理好教材、孩子、家长、教师四者之间的关系,只有如此,才能实现四者的有机统一,实现幼儿教学的立体化、高效化进行。从一些教学心得及学习体会入手,简要谈了有关幼儿教学的一点教学经验,旨在为幼儿教学的有效进行贡献一分力量。

提高幼儿行为动机清晰度的教育探索与策略

提高幼儿的行为动机清晰度在当前幼儿教育中具有迫切性与必要性。文章试从在情景化的生活中、游戏化的生活中及通过布置任务、明确目的、评价活动这三方面来阐述提高幼儿行为动机的清晰度的教育策略。

如何对中班幼儿的角色游戏进行有效讲评

教师及时发现游戏中的问题,采用由点及面、粗中求细、投幼儿所好的策略,切实有效地和幼儿一起解决问题,提高幼儿解决、处理问题的能力以及积极的情感和社交能力,同时培养幼儿良好的行为习惯。

民间游戏的特点及推广价值

民间体育游戏具有很多优点,能很好地激发幼儿的兴趣,吸引幼儿主动参与,民间体育游戏的组织开展正符合了《纲要》的精神内涵。同时,开展民间体育游戏,有着其独特的价值,能很好地促进幼儿多方面的发展,是其他游戏不可比拟的。

走进童话殿堂,感受童话之美

在平目的语言活动教学中发现，孩子对故事的兴趣极高，但对冗长的童话故事的持久性却不高，不能很好的颌悟童话故事的精彩，为了带孩子走进童话的殿堂，感受童话的美妙之处，我做了大胆尝试，寻找让孩子享受童话故事之美的方法，让孩子能跟着我一同进入童话般的世界。

让孩子在自主阅读的天空中翱翔

自主阅读对于幼儿来说是比较陌生和困难的,他们没有一定的方法和经验,需要我们教师正确的引导,为此我做了大胆探索,教会幼儿阅读的方式,帮助幼儿学会自主阅读,使幼儿能够快乐的在阅读的天空中翱翔。