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儿童道德成长护照:发现生命中的“重要他人”
1
作者
金巧良
《江苏教育研究》
2019年第31期36-39,共4页
儿童道德成长护照是伙伴式德育的重要实施途径,是以学生生活为基础,把学生的朋友圈扩大到学校、家庭乃至社区,引导学生从“班级人”成为“学校人”和“社会人”。学生在与同伴的共同生活中,产生道德体验、需要、冲突、反思,学会分析是...
儿童道德成长护照是伙伴式德育的重要实施途径,是以学生生活为基础,把学生的朋友圈扩大到学校、家庭乃至社区,引导学生从“班级人”成为“学校人”和“社会人”。学生在与同伴的共同生活中,产生道德体验、需要、冲突、反思,学会分析是非、自我反思。伙伴关系的变化能够影响、改变学生的行为,从中获得道德成长体验,这些伙伴最终成为学生道德成长道路上的“重要他人”,真正促进学生在伙伴交往中获得健康的道德成长。
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关键词
儿童道德成长护照
伙伴式德育
重要他人
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职称材料
题名
儿童道德成长护照:发现生命中的“重要他人”
1
作者
金巧良
机构
苏州市吴江区盛泽实验小学办公室
出处
《江苏教育研究》
2019年第31期36-39,共4页
文摘
儿童道德成长护照是伙伴式德育的重要实施途径,是以学生生活为基础,把学生的朋友圈扩大到学校、家庭乃至社区,引导学生从“班级人”成为“学校人”和“社会人”。学生在与同伴的共同生活中,产生道德体验、需要、冲突、反思,学会分析是非、自我反思。伙伴关系的变化能够影响、改变学生的行为,从中获得道德成长体验,这些伙伴最终成为学生道德成长道路上的“重要他人”,真正促进学生在伙伴交往中获得健康的道德成长。
关键词
儿童道德成长护照
伙伴式德育
重要他人
Keywords
passport for children’s moral development
peer moral education
important others
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
儿童道德成长护照:发现生命中的“重要他人”
金巧良
《江苏教育研究》
2019
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