信息技术在核心素养培养中的作用

在当前的信息时代,信息技术被广泛运用到初中语文教学中,信息技术的运用不仅可以丰富教学内容,弱化知识的理解难度,还可以在培养学生核心素养层面起到良好的推动作用。因此,教师需从多个角度和层面了解信息技术,将其应用到恰当的教学环节中,从而促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的语文素养的生成与发展。

英语阅读教学中学生思维能力培养的实践研究

语言是一种外化的思维载体,两者相互独立又相互作用。思维对语言起着决定作用,思维方式的不同,决定了语言的表达方式,在训练学生的语言同时培养学生的思维能力在英语教学中至关重要。在英语阅读教学中,教师应灵活地运用教材,采用新颖的教学方法,设计出具有创造性和思维性的语言训练项目,发展学生的思维能力。本文以阅读教学为例,分别阐述了培养学生的分析、概括、发散和评判思维能力的方法与途径,从而使学生在学习过程中发展综合语言运用的能力,培养创新精神,增强实践能力。