初中国画课拓展教学实践研究

拓展教学可在传统教育教学基础上为学生提供更加全面的教学服务,针对此,本文以初中国画课为主,首先分析了课堂拓展教学的实际概念,而后对拓展教学的重要性和实践方式进行了深入的研究分析。望文中内容能够为各个教育教学人员提供一些国画课拓展教学方面的参考思路。国画是我们国家传统绘画形式中的一种,其以笔墨作为作画材料,拥有其他绘画艺术难以效仿的笔墨艺术特征。目前我国正要求在各个教育机构内完成对文化自信的建设工作,初中教育机构以培养优秀的初中人才为主,且初中生的思维逻辑和艺术审美正在成型。因此在初中阶段开通国画教学课程,不仅能够夯实初中生的家国责任感,也能够培养初中生的艺术审美和艺术创造力。

谈如何提高初中素描头像课堂教学有效性

随着课程改革的不断推进,初中美术教学的任务也变得越来越多,教学有效性受到了学校和教师的重点关注。素描教学是初中美术教学的基础,主要培养学生的观察能力和创造能力。在新时期,如何提高初中素描头像课堂教学有效性成为了美术教师要优先解决的问题,也是必须要解决的问题,只有解决了这个问题,学生学习素描的兴趣才会被激发,学生才能主动参与教学,教学效率才能有所提升。因此,研究提高初中素描头像课堂教学有效性策略具有重要意义。