让生活之花在课堂中灿烂开放

生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。大教育家陶行知先生提出了生活教育,他认为"生活教育是以生活为中心之教育,生活与教育是一个东西,

新课改中“美育”的新思考

新一轮基础教育课程改革,比较明显的课程门类变化是将原来的音乐、美术课统称为艺术课,这一名称的变化带给教师的思考是如何进行音美学科的整合,使学生的艺术学科学习成为一种美的享受或受到“美育”的熏陶。美育卓越的教育品质将成为教育进步的标志。

依托人的管理，实现人的发展

教育质量是学校的生命线。教育工作的主体是人，是辛勤耕耘、教书育人的人；工作对象是人，是身体、知识、思想尚未成型的人；工作成品仍然是人，不求高质量成型，但求对社会有用的人。因此，在办学中，必须坚持以人为本的办学理念，以人的情感为本，以人的发展为本，以人的创新为本。

Interne环境下开放式自主学习模式探索

因特网以其快捷、信息量大的优势正引发教育的革命,它正成为我们学习的第二空间。丰富的思维活动素材和各种免费的工具软件构成了一个开放的大课堂,体现着“资源共享”的新理念。技术的发展正改变实践的具体内涵。计算机在这里不仅仅是一个“展台”。