“变任务为礼物”使学生成为课堂的主人

有句话说得好：＂兴趣是最好的老师＂,学生一旦对事物有了浓厚的兴趣,就会全身心且主动地投入到学习创造之中,不断进行新的尝试、新的探索。只要学生有兴趣学,就能挖掘他们的潜在能量,那么究竟如何在美术课堂上充分激发学生学习的积极性呢？