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题名写作时,不会展开联想怎么办?
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作者
唐亮
冯斌
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机构
苏州市少年文学院
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第Z1期92-93,共2页
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文摘
写在前面的话:初学写作的同学们,会觉得作文好难写。眼望天花板,托着腮帮,咬破笔头,苦思冥想半天,可早就摊开的作文本上,却还是不着一字。唉!怎么会有那么多的障碍,横亘在我们前进的道路上呢?有什么“诀窍“将这些“拦路虎“——扫除?噢,现在好了,我们特设了一个崭新的作文指导类栏目:“作文闯关行动”,意在与大家一同探讨写好作文的“奥秘”。此刻,就热忱欢迎你加入我们的“闯关”行动,让我们一路披荆斩棘,走向成功!
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关键词
运用联想
作文指导
行动
文章
同学
课文
学习
事物
作时
联想能力
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名作文的结尾总是写不好,怎么办?
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作者
冯斌
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机构
苏州市少年文学院
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第31期44-45,共2页
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文摘
前方障碍: 写作文时,整篇文章都写得很顺手,可是到了结尾,却不知该怎样写才能更精彩,遇到这样的情况,怎么办?闯关主题词: 六点参考,两项注意闯关计划书: 这种情况我们在写作中会常常遇到,很有代表性。如何写好作文的结尾,直接关系到整个作文的成败。
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关键词
作文
结尾方法
省略号
主题词
代表性
计划书
文章
写作
直接关系
记叙文
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名读了很多书, 作文能力还是没提高,怎么办?
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作者
唐亮
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机构
苏州市少年文学院
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第28期44-45,共2页
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文摘
前方障碍: 我总是写不好作文,语文老师就让我多读一些课外书籍。为此,爸爸妈妈给我买了不少书。可是,读了这些书以后,我的作文能力还是没提高,这是怎么回事?
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关键词
作文能力
作文水平
语文
阅读课
语言
童话
阅读方式
课外阅读
学生阅读
障碍
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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