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题名我当家长
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作者
郭怡宁
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机构
苏州市工业园区第二实验小学五年级
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出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2011年第12期7-7,共1页
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文摘
“老妈,别管那么严嘛!人家还没看过瘾呢。”我一边极其不情愿地关掉电视,一边不满地嚷道。“你这孩子呀!要不你来当家长好了,我甘愿‘退位’。”老妈叹着气从厨房里出来。
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关键词
家长
孩子
退位
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名火车,火车,等等我
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作者
梁泽昊
温彩虹(指导)
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五(
不详
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2019年第3期16-16,共1页
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文摘
当我和爸爸妈妈走出上海岳阳医院大门的时候,天色已经暗淡下来。'快.还有40分钟.'妈妈抬腕看了看手表,急促地说道。现在是北京时间16:46,而我们回苏州的火车是17:26开。'儿子,来,咱和时间赛跑一次.'爸爸边说边扯下我肩上的背包,一把挂在自己左臂上,右手迅速抓住我的手腕,连拉带拽地拖着我疾步飞奔起来。
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关键词
医院
时间
左臂
背包
大门
手表
疾步
时候
火车
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名诚信最重要
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作者
陈高习越
茶米(图)
凌斯嘉(指导)
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五(
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2019年第4期28-29,共2页
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文摘
生命赠送给我们许多珍贵的财富,如亲情、友情、尊严……我认为,其中最重要的就是诚信。我上三年级的一天,一张试卷发了下来,上面赫然写着两个大字——良好。我仔细看了看试卷,发现我本来应该得优秀的,由于做漏了题,只得了良好。漏题是妈妈特别反感的错误,如果被妈妈知道了,我肯定要挨一顿狠批。幸好老师没要求我们把这张卷子带回家签字,我就悄悄把它藏了起来。
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关键词
卷子
带回家
试卷
妈妈
漏题
亲情
赠送给
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名第一次潜水
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作者
段乐盈
赵雪艳(指导老师)
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五(
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2018年第7期72-73,共2页
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文摘
寒假,我和爸爸妈妈来到泰国的皮皮岛,尝试了一次潜水。皮皮岛位于普吉岛东南约20千米处,四面环海。这里的海水清澈湛蓝,是有名的潜水胜地。一安顿好,我们就去找了一家潜水机构,商量好了潜水的各项事宜。第二天一大早,我们跟随潜水教练登上游艇。教练指着一个带氧气筒的东西,开始给我们上课:“这是我们在水下使用的呼吸系统——水肺。使用的时候,先咬住咬嘴,用嘴唇紧紧包住它,不要让水进去,然后试着用嘴呼吸。
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关键词
潜水
呼吸系统
普吉岛
皮岛
教练
海水
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分类号
P641.2
[天文地球—地质矿产勘探]
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题名我给长颈鹿取名字
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作者
顾秋怡
陈晓蒙(指导老师)
拾玖(图)
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五(
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2018年第7期38-38,共1页
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文摘
不久前,我在电视里看到,动物园新出生的小长颈鹿快满月了,园方正在向人们征集名字呢。听说很多人都会去动物园给小长颈鹿取名,我也跃跃欲试。大年初二的上午,我们一家人开开心心地来到了动物园,园内一派喜气洋洋的节日景象。动物园里的动物还真不少,威风凛凛的老虎竟然眯着眼睛在晒太阳;羽毛鲜艳的孔雀竞相开屏,令游人驻足观看;穿着花衣裳的公鸡咯咯地叫;最调皮的当属小猴子,它们不停地伸手向人们讨吃的,可爱的模样引得我和妹妹哈哈大笑。我们顺着指示牌引导的方向,依次看了许多动物。走啊走啊,终于来到了长颈鹿馆。
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关键词
长颈鹿
取名
动物园
孔雀
公鸡
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分类号
S858.25
[农业科学—临床兽医学]
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题名你好,我是莼菜
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作者
张立
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五年级
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出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2017年第9期32-33,共2页
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文摘
大家好,我是人见人爱的水八仙之一——莼菜。你愿意当我的朋友吗?如果愿意,那就先来了解一下我吧。我长得像小荷叶,穿着一件果冻外套。这件外套让我跟很多植物有所不同。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名神奇的镜像摄影
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作者
陈高习越
崇几(图)
凌斯嘉(指导老师)
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五(
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2018年第6期36-37,共2页
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文摘
昨天傍晚,我和妈妈去金鸡湖边的金姬墩骑车。正是落霞满天的时候,我们骑到湖边停下车,拿出手机拍起夕阳来。夕阳慢慢地下降到云层里,将云朵和湖水染得五彩斑斓:刚开始是金灿灿的一片,慢慢地变得粉红粉红的,最后变成了火红火红的,正如诗中描述的一样:"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。"
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关键词
摄影
镜像
金鸡湖
夕阳
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分类号
TB852.1
[一般工业技术—摄影技术]
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题名其实,我不想这样
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作者
吴思绮
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2017年第5期21-21,共1页
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文摘
朱小明,与你同桌时,我发现你有一个缺点——不愿意相信别人。只要认准了谁做了坏事,便死咬着他,怎么也不放。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名羽毛球大战
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作者
杜俊旸
豆叮
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机构
苏州市工业园区第二实验小学五(
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出处
《七彩语文(习作)》
2014年第9期36-36,共1页
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文摘
今天是个天气晴朗的好日子,我决定和爸爸来一场羽毛球大战。早上8点,我就来“占领”了一块“风水宝地”,准备“战斗”。终于开打了,我用力一挥球拍,发出一记猛球,心想:哈哈,这球我故意发歪,老爸一定接不住!没想到,当我还沉浸在美好的幻想中时,老爸一个扣杀,打出个高远球。我急急忙忙往后退,眼看就要接不住了,我立马跳起来,想要努力够球,可惜一个不留神,球从拍子和手之间溜了出去。一连几球失利后,我终于找到了手感,也打得越来越顺。经过几局的鏖战,比赛达到了高潮到了。我大喊:“倚天屠龙球!”趁老爸还没回过神来,我立马发出一球,老爸见跑过去为时己晚,只好放弃这球。轮到老爸发球了,我眼睛死死盯着球,生怕接不住。刹那间,球飞了过来。
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关键词
羽毛球
高远球
用力
扣杀
失利
比赛
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分类号
G847
[文化科学—体育训练]
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题名我是一只快乐的小小鸟
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作者
顾秋怡
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机构
江苏苏州市工业园区第二实验小学五年(
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出处
《作文与考试(小学版)》
2017年第21期15-15,共1页
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文摘
我是一只小小鸟,我自由飞翔在蔚蓝色的天空中,飞往祖国的任何地方。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名火烈鸟
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作者
甘雨帆
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五年级
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出处
《天天爱学习(五年级)》
2015年第33期32-32,共1页
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文摘
前几天,我们去百鸟园看火烈鸟。火烈鸟的嘴巴大大的、弯弯的,分为两种颜色:上半部分是淡淡的粉红色,像一片沾着露珠的花瓣;下半部分则是油光发亮的黑色,仿佛一段黑色的绸带。它们的脖子细细的、长长的,当脖子伸长时,
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名四季的雨
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作者
黎埔铭
王馨曼(指导教师)
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机构
江苏苏州市工业园区第二实验小学五年(
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出处
《作文与考试(小学版)》
2018年第17期34-34,共1页
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文摘
听奶奶说:“雨是天空里顽皮的孩子,它们从天上下来玩耍,它们的形状、声音和温度都是不一样的。”
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名有一种冷,是爷爷奶奶的冷
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作者
周睿宁
郑有为(指导教师)
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机构
江苏苏州市工业园区第二实验小学五年(
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出处
《作文与考试(小学版)》
2018年第17期29-29,共1页
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文摘
天气越来越凉了,或许再过些时候,就会有雪花飘落了。晚上,我从补习班独自回家。已经快六点了,太阳也早已落下了山坡。“回家还有好多作业呢!”有些着急的我想到这些,不由得加快了步伐。
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关键词
奶奶
爷爷
补习班
回家
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名戴冕鹤
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作者
甘雨帆
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五年级(
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出处
《天天爱学习(五年级)》
2016年第9期31-31,共1页
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文摘
在苏州的万鸟园里,有一群美丽的戴冕鹤。
它们优雅地站在那儿,各有各的姿态:有的双腿直立,像一尊尊雕像;有的双腿交叉着,像一个个叉子;有的把头往后扭,似乎在四处张望……戴冕鹤的样子真有趣!
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名秋天的树叶
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作者
甘雨帆
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五年级(
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出处
《天天爱学习(五年级)》
2015年第30期32-32,共1页
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文摘
“碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。”秋天的树叶,真是五彩缤纷,形态各异。“满树深黄出浅红”,说的一定是马褂木的叶子吧?这些叶子有的是翠绿色的,像一只只轻盈的小燕子;有的是深黄色的,像一只只温暖的大手套;还有的是红褐色的,就像一只只孔雀,正在炫耀漂亮的大尾巴。
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关键词
树叶
秋天
叶子
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分类号
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
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题名最爱江南桂花香
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作者
芮嘉远
温彩虹(指导)
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机构
江苏省苏州市工业园区第二实验小学五年级
不详
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出处
《东方少年(阅读与作文)》
2019年第5期30-30,共1页
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文摘
金秋时节的江南,桂花盛开,十里之外就能闻到它的香气。秋天盛开的花朵中,我最喜欢的就是桂花。不但我们苏州当地人喜欢桂花,许多远道的客人们也是慕名而来,看到、闻到桂花后赞不绝口。桂花分为两种,金色花朵的是金桂,乳白色花朵的是银桂,它们的枝和叶都是一样的.
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关键词
桂花树
金黄色
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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