明天更美好——苏州市工读学校简况

一九七九年中共中央五十八号文件指出,为了做好失足青少年的转化工作,凡是有条件的大中城市,都要办工读学校。根据这一指示,一九八○年五月苏州市工读学校正式成立。工读学校的主要任务是转化学生思想,招生的主要对象是十二至十七周岁、有违法和轻微犯罪行为的中学生。因条件有限,我校目前仅招收初中男生,设初一、初二、初三三个班级。

当代美术教育对中国画的影响研究

中国画是传统艺术文化的重要组成部分,随着西方美术教育理论的影响,尤其是当代美术教育思想的渗透,对中国画的发展带来新的启示。为此,本文将从中国画教育现状及问题出发,从审美意象、创新思维等方面来探讨当代美术教育体制下中国画教育的理性发展策略。

探究初中数学课堂提问的师生心理分析与优化方法

课堂提问是初中数学教学常用手段,提问质量直接关系到师生关系、数学教学效果.受传统教学模式的影响,目前初中数学课堂提问还存在-些无效、低效等现象,不利于学生思维能力、探究能力的培养.文章从初中数学课堂提问必要性入手,从学生与教师两个角度分析课堂提问心理特征,最后结合师生心理特点,提出初中数学课堂提问优化方法,为初中数学教师提供参考.

浅谈美术教育对中学生全面发展的作用

我国九年义务教育中学美术课程教学的目的:通过美术教学,使学生掌握美术的基本知识和基本技能;提高学生的审美能力,增强其爱国主义精神,培养其高尚的情操和良好的品德、意志;提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造能力。从中可以看到,中学美术教育对培养学生良好的道德品质、坚强的意志、崇高的价值观和健全的人格具有重要意义。中学美术教育可以使学生养成良好的观察习惯,形成仔细认真、乐于体验生活、贴近社会实际的人格特征,以实现学生德、智、体、美的全面发展。

高职物理教学存在的问题与对策

物理学科是当下最贴近社会科技的学科之一，但由于它具有较强的理论性，理解起来有一定的难度，学生学习的积极性不高，是高职教学中的难点学科。本文首先对高职物理教学存在的问题进行分析，并提出有针对性的教学对策。

高职院校德育教育的创新研究

本文通过高职院校德育教育特点的分析,指出了职院校德育教育具有主体性、社会性以及实践性等特点,并提出了高职院校在进行德育教育过程中,应当在观念上、内容上以及方法上进行创新,以提升德育教育的效果。

职业道德与法律教学设计与探索

职业道德与法律是新课改后中职院校的德育课程之一，也是中职学生必修的公共基础课。从现有的教学实效来看，职业道德与法律教学并不乐观，缺乏一定的创新性，这在一定程度上制约了教学效果和质量。本文针对院校的实际情况，围绕选题设计、案例运用、考核评价三方面展开探讨，希望对提高教学质量有一定的助力。