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基于陶行知教育理论的小学劳动实践活动研究 |
唐雯
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《基础教育论坛》
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2021 |
3
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生活,小学劳动教育校本课程项目之源 |
唐雯
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《基础教育研究》
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2021 |
0 |
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小初数学衔接教学要关注学习方法 |
葛庆华
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《教育研究与评论》
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2023 |
0 |
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厚积而薄发,触类而长之--新课标下小学语文“语言文字积累与梳理”的教学路径 |
王雯佳
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《格言(校园版)》
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2023 |
0 |
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以解决问题为例分析小学数学核心素养的养成 |
张卓燕
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《教育界》
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2021 |
1
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中华优秀传统文化在小学低年级道德与法治课中的融合渗透 |
柴冰清
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《求知导刊》
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2022 |
1
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小学数学生态课堂的结构特点与构建方式 |
张卓燕
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《数学教学通讯》
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2021 |
1
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8
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语文课堂中对话教学的实施路径 |
梅佳祺
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《江苏教育》
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2021 |
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“对话”教学在美术课中的运用——浅谈核心素养下的小学美术教学 |
顾雯
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《教师》
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2020 |
3
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中国古典小说的“影视化”阅读 |
殷业凤
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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小学班主任推进线上家庭阅读活动的意义与方法 |
郑蓓
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《名师在线》
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2021 |
0 |
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红领巾种植园地劳动实践项目实施的思考与改进 |
唐雯
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《名师在线(中英文)》
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2022 |
0 |
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真诚对话表欣赏 平等沟通融彼此 |
陈敏
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《教育界》
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2021 |
0 |
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在劳技课中加入“家常味”——谈小学一年级劳技课教学的有效策略 |
唐雯
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《华夏教师》
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2020 |
0 |
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“低碳环保”:与小学劳动技术教学同行 |
唐雯
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《名师在线》
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2021 |
0 |
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激发低段小学生课外阅读兴趣,使阅读成为快乐的享受 |
徐丽蓉
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《格言(校园版)》
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2022 |
0 |
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深度学习视域下的“观察物体”教学 |
赵文婷
蔡宏圣
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《小学教学(数学版)》
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2021 |
0 |
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小学语文作文教学方法的创新途径探析 |
李静贤
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《新作文(教研)》
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2021 |
0 |
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从“出错”出发,让劳动学科教学更高效 |
唐雯
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《基础教育论坛》
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2022 |
0 |
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小折纸 大趣味--以“纸折花卉”为例谈折纸教学 |
唐雯
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《基础教育论坛》
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2021 |
0 |
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