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传承“家”文化气质 赋能教师专业发展
1
作者
欧阳湘
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第3期107-107,共1页
教师是立教之本、兴教之源。苏州市平直教育集团南环实验小学校深入贯彻习近平总书记关于“四有”好老师、做学生引路人等指示精神,致力于优秀教师团队建设。学校传承“家”文化气质,赋能教师专业发展,以好教师成就好学生。第一,坚守初...
教师是立教之本、兴教之源。苏州市平直教育集团南环实验小学校深入贯彻习近平总书记关于“四有”好老师、做学生引路人等指示精神,致力于优秀教师团队建设。学校传承“家”文化气质,赋能教师专业发展,以好教师成就好学生。第一,坚守初心,修德立家。在党建引领下,学校努力构建一支思想纯洁、先进的教师队伍,点燃了学校发展的“红色引擎”。
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关键词
教师专业发展
文化气质
赋能
党建引领
教师队伍
引路人
小学校
学校传承
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题名
传承“家”文化气质 赋能教师专业发展
1
作者
欧阳湘
机构
苏州市平直教育集团南环实验小学校
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第3期107-107,共1页
文摘
教师是立教之本、兴教之源。苏州市平直教育集团南环实验小学校深入贯彻习近平总书记关于“四有”好老师、做学生引路人等指示精神,致力于优秀教师团队建设。学校传承“家”文化气质,赋能教师专业发展,以好教师成就好学生。第一,坚守初心,修德立家。在党建引领下,学校努力构建一支思想纯洁、先进的教师队伍,点燃了学校发展的“红色引擎”。
关键词
教师专业发展
文化气质
赋能
党建引领
教师队伍
引路人
小学校
学校传承
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
传承“家”文化气质 赋能教师专业发展
欧阳湘
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022
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