《罗斯福新政》管窥网络环境下高中学生历史畅游式学习

首先要说明的是，本文网络环境中的“网络”一词，既包括覆盖全球的英特网，也包括一个单位，乃至一个部门的局域网。而本文所指局域网，主要的是指一所中学基于教学而构建的可以师生共享、互动的兼具教学资源和教与学互动平台两个功能的网络。这两个网络，前者一般大家比较熟悉。而后者，其用户一般只限于特定的人群（本校的师生），故有时又被称之为“内网”。比如，苏州工业园区星海实验中学连接到全球互联网的网址：www．sipxhsy．cn。这个网站，包括星海实验中学师生在内所有全球互联网的用户都可以访问。

《背影》的两重“背影”

父亲为远行的儿子买一次桔子，本是件微不足道的小事，但经朱自清倾情演化，成为了文学经典，常读常新。但是，为什么其他人所写的此类文章没有成为名。作，而《背影》却打动了几代读者呢？教好《背影》，先要读出《背影》的背影。

优化数学“微课堂”有效教学的策略与方法

数学课堂的有效教学是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获，“微课堂”则体现了在新课程理念下一个个既紧凑、又有容量的有效教学区间。学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。数学课堂的有效教学既要关注学生当前发展，同时还要关注学生的未来发展，可持续发展。因此，学生是否有进步或是否有发展是衡量数学课堂教学有效性的主要标准。其内容包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展，其核心是看学生是否愿意学、能否主动学以及怎么学、会不会学等。具体看是能否促进学生主动参与学习；能否强化学生在学习中的体验；能否激发学生独立思考和自主探索；能否鼓励学生的合作交流。而这一切必须建立在短时高效的数学“微课堂”教学上。

2007-2011江苏历史学业水平测试判断题5年走势与应策

江苏高中新课程教学改革和与之对应的高考改革一直走在全国的前列，独立命题改革中的先行先试对全国各地的考试改革起到很有分量的探索和示范作用。掐指算来，2007年江苏历史学业水平测试至今已有5个年头了，今年3月17日又将迎来2012年江苏历史学业水平测试了，时间比较紧，必修教材三本书的教学复习任务比较重，加上考试等级的划定比较严格，要考到百分制90分以上方才获得A级，得了A级就会对次年高三高考有加1分的优势。反之，笔试低于60分就要补考一次，再考不过关（60分以上为C级），就有失去高考志愿填报的风险。

让地理教学成就师生的“三生有幸”

“三生有幸”这一成语源自于佛教用语.佛家认为人有三生：前生、今生和来生.幸指幸运.所以“三生有幸”现在常用于结识新朋友时说的客气话,形容相见相识是极为难得的好机遇.可是在20多年的地理教学实践中,本人却逐渐感悟到“三生有幸”还可以有另外的解读,即“通过地理教学,可以成就师生的生存、生活和生命这‘三生’的幸福”.这种另类的解读主要来自以下思考：教育过程也是师生相处交往的过程,“师生”作为教育过程中的主体对象“人”,都具有自然存在、社会存在和精神存在三个层面.

单元整体阅读教学策略探析

在单元整体教学构建过程中,教师要有意识地设计多种多样的阅读方法,对学生展开诱导和启示,整合优化单元教学内容,为学生提供更多的阅读选择,促进学生阅读思维的训练,以此提升单元整体阅读的学习品质,促进学生语文学科核心素养的成长发展.在实际教学过程中,教师可以通过创新导读、经典教读、优化自读、延伸阅读等教学手段,从不同维度展开创新设计,以此调动学生的阅读思维,提升阅读教学效果.

第五十九届国际奥林匹克竞赛第1题别解

1题目 2018年7月3日～7月14日,在罗马尼亚克卢日纳波卡举办了第59届国际数学奥林匹克,其中7月9日竞赛第一天的第1题是：

对小学语文的回忆和看法

你我都曾从小学走过,回想那时写过的文字,除了莞尔,你还会想到什么呢？昨天,一个关于“小学语文教材是否可以有虚构”的辩论节目勾起了我对小学语文的回忆,而巧的是,向来不囤东西的家里无意间竟被我看到了我小学六年级时的作文本。

与诗歌再亲近些吧——引导学生欣赏、写作诗歌

中国是一个诗歌的国度，但是由于当今功利性教育的原因，高考不考现代诗歌，现代诗歌教学也就成为了边缘性的教学内容，可有可无。面对这么无奈的现实，不少老师还是坚守着现代诗歌教学这块阵地，难能可贵。在应试的夹缝里，我们还是需要一点激情，需要一点唯美，需要一点浪漫的，正如我们的作者所呼吁的：让我们与诗歌再亲近些吧!

饼再大也大不过烙它的锅——《西厢记》《牡丹亭》《窦娥冤》价值取向的自我否定

＂饼再大也大不过烙它的锅＂,这句俗语形象地说明了社会存在决定思维方式与思想水平.如果锅没变大,想把饼做大是不可能的.因怕青少年看后萌生自由恋爱之意,《西厢记》在古代是禁书.而本剧受人称道之处（也是旧时代受贬之处）在于崔莺莺大胆、主动地追求爱情.以往的戏剧都是才子配佳人,门当户对,而崔莺莺却爱上一位穷书生张珙,让人耳目一新,此剧颇有反抗封建的思想.

在属于自己的时区里,一切都准时——“逆社会时钟”主题素材运用与拓展

近年来,“逆社会时钟”小组在某网络平台生长,目前超过5万人加入,他们当中有的人28岁读大学,43岁攻读心理学硕士,63岁开始学习英语……总之,这个小组的人很多都不遵循人生的“寻常节拍”,没有按照世俗的“既定路线”来过自己的人生。什么是“逆社会时钟”?先了解一下“社会时钟”。社会心理学将社会时钟定义为“个体生命中主要里程碑的心理时钟”,通俗来讲,就是我们经常听到的“什么年龄要做什么事”。而“逆社会时钟”,就是不再遵循“什么年龄做什么事”的成人法则,尝试摸索自己的生命节奏。

在论辩中打磨真理

在议论文写作时,高中生总是想把自己所掌握的古今中外的名人素材信手拈来,为自己所用。诚然,这种方法要是用得准、用得巧,能够增加说理的力量。但我认为,写作议论文时,最应该“招买”的是我们的“对手”,也就是持不同观点者。也许有同学会心生狐疑:持不同观点者肯定会大唱反调,让这种人来到我的说理现场,岂非自乱阵脚?

屏蔽式教育:真空中没有坚强的玫瑰

文题阅读下面的文字,根据要求作文。电影《长津湖》以长津湖战役为背景,讲述了一个志愿军连队在寒风刺骨的恶劣环境下仍然坚守战场、奋勇杀敌的感人故事,国庆期间一经上映便博得如潮好评。出乎公众意料的是,有的家长却以该片过于血腥暴力,不适合孩子观看为由对其进行举报。对于这种"屏蔽式"教育,有的人表示理解,觉得家长为了孩子营造好的成长环境煞费苦心,也有人不以为然.