苏州市机械学校实行职业资格证书制度的情况报告

一、实施职业资格证书的历史回顾 开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,对提高劳动者素质,促进劳动力市场开发,优化投资环境,促进经济发展都具有重要意义.苏州市机械学校从1989年起就把学生掌握技能的"应知、应会"的双证制考核纳人学校的教学计划而实施.1993年起为了进一步激发学生学知识、练技能的积极性,使教学与生产实际更紧密结合在一起,以适应企业对毕业生的技能要求,学校全面推广实施职业资格证书制度,并把它作为学生毕业资格评定的重要内容.

职业学校如何实施职业素质教育

邓小平同志在1985年曾指出:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质……”.在这里,小平同志将劳动者素质看做是增强综合国力的决定因素.提高劳动者素质离不开教育,包括基础教育和职业教育,特别是职业素质教育.由于职业教育有自身特定的培养目标及认知规律,所以,职业教育的“素质化”应该有自己特有的内涵,不宜照搬中小学基础教育做法,但可以从中吸取一些经验。

既“画”又“做”引起的思考——谈机械中专毕业设计

多年来,机械中专毕业设计往往偏重于以收集资料、工艺工装设计（计算与绘图）、编写说明书程序进行。这种以“画”

《PLC》教学存在的问题和解决对策

随着工业自动化的不断发展,以微处理器为基础的用于工业控制的专用计算机技术--PLC技术逐渐成为中、高职学校一门重要的专业课程.然而,长期以来,PLC课程的教学一直存在以下几个问题:……

模具课要突出“实”和“新”

《冷加工模具设计》是机械制造专业一门实践性较强的专业课,教学的重点在于设计和运用,而教学的难点是学生对模具的结构缺乏直观地了解,对模具的加工、组装和安装更是一无所知(这一部分内容教材没有介绍),常出现设计出的模具或无法加工,或无法装配的情况。本人从教学实践中认识到,如果只停留在课堂教学是远远不够的,必须让学生们通过“看”来加深对教材的理解,通过“做”来掌握技术。 一、采取直观教学 模具是实实在在的物体,教科书中用图来反映时比较抽象,图是静止的,平面的。但模具的工作过程是一个非常典型的机械运动的过程,不见其动。

因材分层 因层施教 层层互动 层层发展——毕业设计教学中学生个体差异的产生原因及对策

一、问题的提出自1996年以来,我校在毕业设计教学中,加强了综合技术教学,建立了设计与制作相结合的教学模式,从而实现了专业教育理论和实践的有机结合,实现了“教学做合一”的教学思想。二年的实践证明,这种教学模式是行之有效的,是符合职业技术教育特点的。但同时我们也发现,这种模式在开展过程中,仍存在着以下问题值得进一步研究:

校企协作是中职发展的突破口

国际经验表明,在科技创新能力相同的条件下,工业经济发展的最大相关因素就是直接参与生产的技术劳动力的综合素质.江总书记也早已明确地指出:"我们不仅需要千万计的高级人才,我们还需要数以亿万计的高素质的劳动者".

学生职业能力培养途径的探讨

本文结合苏州市机械学校专业建设与课程改革的经验 。

数学课应渗透“快乐教学法”

一、为何要提倡"快乐教学法" 1.适应中学数学的教学目标要求 中学数学教学首先要关注每个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展;使学生体会数学与生活的密切联系;增进对数学的理解和应用的信心:学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题;形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实及基本的思想方法和必要的应用技能.采用"快乐教学法"与中学数学教学目标是完全相适应的.

加快专业现代化建设 培养高素质的劳动者

职业教育的根本任务是培养高素质的劳动者,以适应现代化社会、经济发展的要求.为了全面提高劳动者的素质,职业学校必须加强对学生的现代职业素质教育,必须把"回忆专业现代化建设"作为实现"培养高素质劳动者"的有效途径.

对中专学生应会考核的思考

今年上半年,我们对苏州市机械学校中专三年级部分在校学生进行了工人技术等级应会考核。这次考核是由苏州市工人技术考核办公室组织的。考核结果如下:

关于发展机电类高职几个问题的探讨

一、关于培养目标和课程开发 积极发展高等职业教育是国家教委确定的工作重点。对此,诸多学校都有极高的办学热情。但是,如果不对高职培养目标及其课程开发等问题作深入的研究,没有统一的认识和正确的做法,那么发展高职即使可以在数量上完成计划指标,也不能培养出企业所需要的人才。 1.培养目标 通过对苏州工业园区企业的调查,我们可以看出,用人单位普通需要从事高技术生产设备、关键岗位的操作、运行、调试、维护的高级技术型人才。据不完全统计,苏州工业园区在今后三年内的从业人员将由目前的3O00-4000人增至20000人左右,其中绝大多数是机电类的中高级人才。因此,苏州市的高等职业教育应面向本地区、面向支柱产业。

校园文化建设

校园文化是人类文化、特别是民族文化在学校中的缩影.百多年来,它造就了多少爱国志士,培养了多少科技英杰,为中华民族的腾飞奠定了雄厚的人才基础.在改革开放深刻地改变社会面貌和人们观念的今天。

英语口语教学

随着企业涉外活动的不断增加,这就对企业工作人员的外语水平有了更高的要求.我们的中专毕业生进入企业后,到需要派用场时仍是听不懂说不出,不能不说是我们英语教学的一个缺陷.“哑巴”英语已不再适应时代的要求.加强口语训练已成为我们每个中专英语教师面临的重要而又迫切的任务.鉴于以上想法,我在课堂教学中做了一些探索.

专业课优化理论教学加强能力培养的探索

专业课具有实用性强,涉及面广,理论密切联系生产实际的特点。而学生由于缺乏相应的感性认识,往往难以适应,缺乏兴趣。因此,在专业课教学中,必须优化理论教学,加强能力培养。