-
题名体育锻炼对中学生心肺功能影响的实验研究
- 1
-
-
作者
万华
葛兰
王明伟
-
机构
江苏省昆山国际学校
江苏省苏州市渭塘中学
江苏省苏州市木渎第三中学
-
出处
《内蒙古体育科技》
2002年第1期31-33,共3页
-
文摘
为了三研究体育锻炼对中学生心肺功能的影响,随机化抽取30名15—16岁的中学生分成两组,经过12周的实验研究,测试与心肺功能有影响的各种指标,结果表明体育锻炼对中学生的心血管系统、心肺功能和身体工作能力有较大的提高,对促进机体的生长发育和增强体质有积极的作用。
-
关键词
体育锻炼
中学生
心肺功能
心血管系统
身体工作能力
体质
生理机能
-
分类号
G806
[文化科学—运动人体科学]
-
-
题名问题讨论式教学的实践初探
被引量:1
- 2
-
-
作者
章金兰
-
机构
苏州市渭塘中学
-
出处
《中学历史教学研究》
2004年第1期33-34,共2页
-
文摘
根据我校“四段式课堂教学结构模式”的研究,再借鉴先进经验和做法,我们进行了“问题讨论式教学”的实践尝试,现就实践中的一些做法、体会,与各位同仁一起商讨,以求进一步完美。
-
关键词
问题讨论式教学
教学结构
问题情境
中学
学习习惯
历史教学
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于对初中数学课堂活动的思考
被引量:1
- 3
-
-
作者
徐雅琴
-
机构
江苏省苏州市渭塘第二中学
-
出处
《数学学习与研究》
2012年第14期124-124,126,共2页
-
文摘
数学课堂活动是将学生与数学教学联系在一起的一种研究、应用数学的桥梁,学生在数学课堂活动中,可以更好地应用学到的数学知识,体验学习数学的无限乐趣.在某种意义上说,数学课堂活动既是帮助教师更好的完成教学内容,同时也帮助学生能够充分掌握所学的数学知识,让学生和教师在活动中通过交流、互动、共同探索数学中的奥秘.
-
关键词
数学课堂活动
实践
初中数学
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名营造“有话可写”的新天地
- 4
-
-
作者
庄枫
-
机构
江苏省苏州市渭塘中学
-
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2009年第2期50-51,39,共3页
-
文摘
笔者本学期接手一个高三班级,几个星期下来,发现班级学生作文内容普遍贫乏,所选事例都是一些陈年旧事,有些学生竟然连陈年旧事也找不到,每次作文都写不满八百字。学生总觉得没什么可写,笔者结合自己在实际教学中的体会,总结了以下几个原因:
-
关键词
天地
作文内容
实际教学
学生
班级
贫乏
竟然
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
B234
[哲学宗教—中国哲学]
-
-
题名一个面积问题的透析与研究
- 5
-
-
作者
刘文英
-
机构
江苏苏州市渭塘第二中学
-
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第5期15-16,共2页
-
文摘
数学命题的编制是非常严格的,命题的编制需要命题人多次进行思考、严密论证、反复推敲。下面是本区一所学校的招生测试自编题,让我们与大家一起来解读和透析。1。题源例1如图1,在五边形ABCDE中,两对边AB∥DE,且∠A=∠B=90°,若现在将五边形ABCDE分成面积相等的两部分,请思考这样的直线有条?满足上述要求的直线是应该按照什么要求来确定的:。先来看看参考答案:满足上述条件的直线是无数条。例如,过点C作与AB平行的直线将该五边形分割为一个矩形和一个梯形,经过梯形中位线的中点及矩形对角线的交点的直线可将该五边形的面积均分;设该直线与边DE、AB的交点分别为P、Q,线段PQ的中点为O,则经过点O且与边DE、AB相交的任意一条直线均可将该五边形的面积均分。
-
关键词
面积问题
透析
数学命题
五边形
参考答案
直线
自编题
对角线
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名核心素养视域下初中物理趣味实验教学研究浅谈
- 6
-
-
作者
张澄超
-
机构
江苏省苏州市渭塘中学
-
出处
《新一代(理论版)》
2022年第23期159-160,163,共3页
-
文摘
物理是一门集理论性和实验性极强的学科,在核心素养视域下,物理趣味实验越来越重要,它能使抽象的物理语言直观立体化,便于学生理解和掌握。本文针对初中物理教学中学生存在的困惑、开展物理趣味实验特点、原则以及实施策略进行详尽的阐述,期望为初中物理实验教学提供一条可行性途径。
-
关键词
初中物理
趣味实验
-
分类号
G0
[文化科学]
-
-
题名运用情境教学提升初中物理课堂教学实效
- 7
-
-
作者
张澄超
-
机构
江苏省苏州市渭塘中学
-
出处
《成长》
2022年第2期145-147,共3页
-
文摘
物理是一门以实验为基础的课程,它具有极强的逻辑性,抽象枯燥,晦涩难懂,情境教学法能使抽象的物理知识形象化、具体化,易于理解和掌握。本文从情境教学法运用过程中存在的问题以及通过具体案例详尽阐述“生活化情境激发学习兴趣;问题化情境,调动探究思维;信息化情境,培养探究能力;操作化情境,发展探究素养;事实和认知冲突情境,培养学生批判性思维。”希望能为初中物理课堂更具趣味性,提升课堂效率提供一条可行性途径。
-
关键词
初中物理教学
情境教学
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名三角形考点归纳以及误区分析——以苏州中考题为例
- 8
-
-
作者
徐雅琴
-
机构
江苏省苏州市渭塘第二中学
-
出处
《数理化学习》
2012年第7期41-43,共3页
-
文摘
中学阶段的数学主要是以三角形的学习为重点,琊幺针对蔓角形的考试考点也就成了我们的讨论热点.
-
关键词
三角形
误区分析
考点
中考
苏州
归纳
数学
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中英语教学中帮助学生跨越单词关
- 9
-
-
作者
田素华
-
机构
苏州市渭塘第二中学
-
出处
《才智》
2008年第18期102-102,共1页
-
文摘
词汇学习是英语学习的重要环节。掌握一定量的词汇是学好英语的基础。笔者在教学中发现,一些中学生英语成绩差,不能与同学交流的重要原因就是单词记不住或者记住了又忘了,从而导致积累的词汇太少。
-
关键词
学生英语成绩
记忆效率
字母组合
单词记忆
读音规则
心理学规律
记忆方法
听说领先
写作兴趣
同音
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-