论技工学校的德育教育

德育教育是技工学校开展素质教育的一个核心教育工作。我们要高度重视技工学校的德育工作，要结合时代特征，加强技工学校学生的思想道德建设。我们每一位教育工作者都要加强对德育工作的认识，都应积极地投入到这项工作中来。同时，要加强教师的言行规范工作。教师要率先垂范，充当技工学校学生的榜样。

项目教学法在《电子线路》教学中的应用

项目教学就是师生为完成某一具体的工作任务而展开的教学行动。项目教学法能有效培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。在电子专业教学实践中，运用项目教学法，把理论与实践教学有机地结合起来，通过“边做边学”，“在做中学”，给学生提供动手实践的机会，鼓励学生通过实践活动获得知识，充分发掘学生的创造潜能。

基于校园网的B2C电子商务实训平台系统规划与设计

B2C是电子商务的主要模式之一,本文针对目前电子商务专业教学强于书本弱于实践这一现象,提出设计适用于校园网的B2C电子商务实训平台系统,为学生提供小范围的实战演练环境。

浅谈技工学校学生的身心特点

技工学校学生就其生理特点来说，与普通高中学生一样，一般都处于十六七岁至二十岁的年龄阶段，身体发育处在第二个生长高峰末期，各种生理机能逐步健全。智力发展方面，正处在开发潜力、发展创造力的最佳时期。他们具有强烈的求知欲和好奇心，敢想、敢说、敢干、敢于标新立异，善于改变思维方向，从新的角度提出问题且勇于探索解决新问题的方法，并试图寻求一种新的成才模式。但由于他们还不成熟，又往往暴露出成长过程中的许多不足。

浅谈“6S”管理模式在学校实训室管理中的应用

竞争激烈的社会对人才有着更高的要求，学校是培养高技能人才的重要场所，因此，实训室采用科学的“6S”管理模式显得尤为重要。

浅谈多媒体信息技术与课程整合

随着电子信息技术的不断发展，以电子信息技术为载体的现代教育手段日新月异，诸如多媒体教学、网络教学等新兴技术正潜移默化地改变着传统课堂的教学模式，并在实践教学中取得了非常显著的成绩。

关于VB数据库访问技术的研究

对VB开发环境下,当前三种数据库访问主流技术进行了全面的剖析,分别阐述了各种访问技术的原理及特点,并指出在应用中有所限制的情况。最后,本文对ADO与DAO,ADO与RDO分别进行比较,进一步指出了它们的共同点与不同点,以及各种数据库访问技术的选用原则。

职校学生学习质量评价体系建设初探

现行的职业学校学生学习质量评价体系较单一,往往重结果、轻过程,重知识、轻能力,这样产生的应试教育弊端不利于学生成长。本文就学生学习质量评价体系的建设提出了原则、设计了考核形式和相应操作方案,旨在探究一套切实可行的多元化成绩评定模式,促进师生教学改革,全面提高职业教育的教学质量和学生综合素质。

教育云服务在中职语文教学中的运用

中职学校的语文教学在网络日益普及的今天出现了教育信息不能满足学生需求,教育资源不能有效共享等问题。教育云服务为改变中职语文教学的现状提供了新途径,在备课、上课和数据统计方面展示出了独特的优势,提高了教学实效。

创新实验室模式的研究与实践

目前很多高校都建立了创新实验室,目的是培养学生的创新精神和实践能力。它是试验教学、科学研究、技术开发的重要基地,是学校教学、科研条件的重要组成部分。很多成功的案例启示我们,这样的模式是否能够适合于中等职业教育,对中等职业教育教学研究、学生的实践能力培养、以及创新思维和素质的锻炼是否起到积极的作用。在充分调研的基础上,我们进行了大胆的尝试。本文介绍在中等职业学校建立创新实验室的过程,对中等职业教育的教育模式进行了尝试和探索。

浅析足球裁判员临场心理素质的培养

随着我国足球事业改革的逐步深入,我国的足球有了很大的发展,但是在最近几年里足球比赛并没有成为中国足球的真正主角,取而代之的是足球裁判员,黑哨问题已经成为中国足球的最大问题了,中国足球要想有好的成绩以及质的飞跃,首先必须处理好裁判的问题,本文主要是针对提高裁判员的心理素质的。

校企合作是职业技术教育的发展方向

校企合作，产教结合，一方面学校为企业培养所需要的毕业生，为企业提供服务，为企业解决生产过程中的难题；同时企业也向学校提出人才培养的要求，为学校的实践性教学提供保障。

注重职业素养的培养 提高学生就业竞争力

职业素养包含职业基本素质和职业专业素质。职业基本素质包含职业人健康的人生观与世界观、基本道德礼仪修养、遵守职业道德的操行、健康乐群的心理、创新创造的精神；职业专业素质包含系统的专业理论知识体系和扎实的专业基本技能和先进的企业理念。

“行为引导型”教学法在机械制图教学中的应用

机械制图是机械工程界的技术语言，传统的教学方式忽视了学生的主观能动性，学生完全被动接受的“填鸭式”的教学模式。采用“行为引导型”教学，教师由“说教者”转变为主持人、引导者、咨询员，学生由被动学习变为主动学习。

浅谈班级管理

班主任是联系各科教师和学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。众所周知，在全面推行素质教育的今天，职业教育已经被作为素质教育的一种重要教育形式，客观上便要求我们必须要理论联系实际，务实高效的开展班主任工作，以造就大批合格的中等专业技术人才。那么怎样能够做好技工学校的班主任工作就是我们要面临的问题。

《电磁感应现象及定律》教学方法浅析

《电磁感应现象及定律》是《电工基础》课的重点之一，本文从如何讲好这一节内容出发，谈了几点体会：1．加强直观教学；2．加强归纳总结；3．课后练习形式多样化，以此增强课堂教学效果。

如何运用西方动画发展经验壮大中国动画产业和做好动画教学工作

中国动画事业从诞生到现在,期间历经了许许多多的困难,也出现过几次发展繁荣时期。从总体上来说,中国的动画事业发展相对比较稳定。进入21世纪,中国动画事业将迎来新的发展时机,动画产业的发展不仅需要面对本国市场,更加需要走向世界,让其他国家也能看到中国动画。但是以欧美和日本为主的动画正在冲击着中国动画产业,在这样的情况下,中国动画产业应该认真吸收外国动画发展经验并为己所用,努力改进动画制作体系和发行体系,力求做大、做强。

从“三怕”看技工语文教学改革

语文学习有"三怕",一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。这是应试教育的必然结果,也是对应试教育的否定。但技工语文教学没有升学压力,也不必应试教育,该怎样从克服"三怕"入手进行技工语文教学改革呢?一是通过对照比较的方法和情景剧、诵读比赛、改编等方法进行文言文教学,二是通过调整心态、了解时代、客观分析等方法学习鲁迅名篇,三是通过阅读积累、创新应用文等方法提高写作教学水平。

关于中国动画发展的一些思考

动画产业作为文化产业的一个分支,在国家的文化产业经济中占有重要地位。近些年,国家相关产业政策的扶植,人们对动画产业的重视,都使得我国动画产业的发展呈现一片上升趋势,动画产业的发展前景被人们看好。由于动画产业的发展趋势呈现良好状态,各高等艺术院校相继开设动画专业课程,努力做好动画产业教学工作,培养更多优秀的专业人才。

程序设计中变量与算法结合的教学方法

计算机教学中一个重要分支——研究类课程，教学方法和教学模式都在不断得到充实和提高。QBASIC作为开设较早的研究类计算机专业课，讲解语法规则和算法规则过程中难度较大。以变量教学为中心，可以简化了计算机专业算法教学的学习难度。